Дитяча пляшка

1. Дитяча пляшка, яка містить корпус, заливну горловину і днище, причому на зовнішній поверхні корпуса виконані нерівності, яка відрізняється тим, що зазначені нерівності виконані у формі шагреньованої поверхні. 2. Пляшка за п. 1, яка відрізняється тим, що висота нерівностей знаходиться в межах 10-320мкм. 3 35189 Недоліком відомої пляшки є те, що її бічна поверхня виконана таким чином, що вона переважно спрямована на стимулювання зорового сприйняття і не дає достатньої тактильної стимуляції дитині при користуванні нею. В основу корисної моделі покладена задача шляхом зміни форми зовнішньої поверхні пляшки розширити діапазон засобів для більш повної тактильної стимуляції дитини, яка користується пляшкою. Поставлена задача вирішується тим, що в дитячій пляшці, яка містить корпус, заливну горловину і днище, і в якій на зовнішній поверхні корпуса виконані нерівності, відповідно до корисної моделі зазначені нерівності виконані у формі шагреньованої поверхні. Висота нерівностей, які утворюють шагреньовану поверхню, може знаходитись в межах 10320мкм, що відповідає 1-6 класам чистоти поверхні. Зовнішня поверхня корпуса може бути як цілком у шагреньованому вигляді, так і з ділянками іншої форми. Наприклад, на зовнішній поверхні поміж шагреньованої поверхні можуть бути виконані не шагреньовані ділянки довільної або геометричної форми з пласкою поверхнею і/або ділянки, які виступають над нею, наприклад, із сфероїдною, еліпсоїдною або іншою поверхнею. Шагреньовану поверхню можна здійснювати, наприклад, шляхом піскоструминної обробки форми або будь-яким іншим відомим шляхом. На підставі медичних інноваційних технологій, психологічних тестів, та інших розробок з'ясувалось, що рання тактильна стимуляція призводить до прискорення зрілості, розвитку пізнавальних функцій головного мозку. В результаті досліджень автором корисної моделі з'ясувалось, що нанесення на поверхню дитячої пляшечки нерівностей у формі шагреньованої поверхні призводить до посилення ранньої тактильної стимуляції дитини, яка користується такою пляшкою. Як з'ясувалось, подальше посилення ефекту тактильного сприйняття відбувається при чергуванні шагреньованої і не шагреньованої форми, наприклад, пласкої чи опуклої. Суть корисної моделі пояснюється кресленнями, на яких показано: 4 - на Фіг.1 умовне зображення загального вигляду пляшки, яка заявляється, - на Фіг.2 умовне зображення перетину пляшки в площині, перпендикулярній осі пляшки (у збільшеному вигляді). Дитяча пляшка (Фіг.1) містить корпус 1, заливну горловину 2 і дни ще 3. Суттєвим є те, що на зовнішній поверхні 4 корпуса 1 виконані нерівності у формі шагреньованої поверхні 5. Шагреньована поверхня 5 показана на кресленні умовно. Зовнішня поверхня корпуса може бути як цілком (на кресленні умовно не показано) у шагреньованому вигляді, так і з ділянками іншої форми. Наприклад, на зовнішній поверхні поміж шагреньованої поверхні можуть бути виконані не шагреньовані ділянки 6 довільної або геометричної форми з пласкою поверхнею і/або ділянки 7 (зображення умовне), які виступають над нею, наприклад, із сферичною, еліпсоїдною або іншою поверхнею. Висота нерівностей, які утворюють шагреньовану поверхню, знаходиться в межах 10-320мкм, що відповідає 1-6 класам чистоти поверхні. Шагреньовану поверхню на пляшці можна отримувати, наприклад, шляхом попереднього виконання шагреньованої поверхні на пресформізаготовці або на формі. Таку поверхню отримують в результаті піскоструминної обробки форми або будь-яким іншим відомим шляхом. В результаті видування пляшки у таку форму на поверхню пляшки переноситься профіль шагреньованої поверхні. Дитяча пляшка може бути виготовленою з поліпропілену, поліетилену, або з будь-якого іншого матеріалу, або з комбінації цих матеріалів, які перш за все по медичних нормах забезпечують тривале збереження рідкого харчового продукту, поміщеного у внутрішню порожнину пляшки, і до того ж їх поверхня може бути виконана шагреньованою. Пляшку виконують або з прозорого матеріалу, або з непрозорого матеріалу, або в будь-якій іншій комбінації по відношенню один до одного. При користуванні запропонованою пляшкою в результаті сприйняття на дотик дитиною шагреньованої поверхні відбувається спрямований вплив на темпи сенсорного розвитку дитини. 5 Комп’ютерна в ерстка М. Ломалова 35189 6 Підписне Тираж 28 прим. Міністерство осв іт и і науки України Держав ний департамент інтелектуальної в ласності, вул. Урицького, 45, м. Київ , МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислов ої в ласності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601