Спосіб оцінки сприйняття інформації

Спосіб оцінки сприйняття інформації, який полягає у тому, що випробуваній особі послідовно пред'являють завдання у вигляді візуальної та звукової інформації, використовують як випробувальний пристрій персональну електронну обчислювальну машину, у яку завантажують програму з набором тестів і правил їхнього пред явлення та обробки результатів, надають випробуваній особі можливість виконувати завдання натисканням на клавіші клавіатури або за допомогою ручного маніпулятора (миші), ЗДІЙСНЮЮТЬ обробку результатів виконання випробуваною особою завдань і порівнюють їх з еталонними характеристиками, та проводять візуалізацію результатів, який відрізняється тим, що завдання випробуваній особі видають у вигляді візуальної та звукової інформації, яку подають одночасно, при цьому візуальну інформацію подають на екран монітора персональної електронної обчислювальної машини у вигляді біжучого рядка букв та цифр, у якому необхідно виявити заздалегідь задані контрольні букви та цифри, а звукову інформацію - у вигляді мовної інформації іноземною мовою, що містить деякі повторювані в різних сполученнях заздалегідь обумовлені слова, а обробку результатів виконання завдань здійснюють із урахуванням КІЛЬКОСТІ переглянутих букв та цифр, часу, витраченого на прийом звукової інформації, допущених помилок при впізнанні букв та цифр і при прослуховуванні інформації іноземною мовою та виставляють випробуваній особі сукупну оцінку ступеня розвитку психологічних якостей по комплексному сприйняттю візуальної та звукової інформації Корисна модель відноситься до тестування фахівців, робота яких пов язана з виконанням диспетчерських функцій, і до яких пред'являються особливі вимоги по вмінню сприймати та правильно переробляти значний обсяг отриманої інформації зорового і звукового характеру, наприклад лоцманів-операторів, авіадиспетчерів та інших ВІДОМІ різні способи оцінки сприйняття візуальної (зорової) інформації у вигляді букв, малюнків і інших зображень, наприклад, спосіб вивчення уваги на основі методики «Коректурна проба», при якому випробуваній особі пред'являють бланк із різними буквами в КІЛЬКОСТІ 40 рядів по 40 букв у кожному, видають завдання викреслювати певну букву й оцінюють обсяг уваги по КІЛЬКОСТІ переглянутих букв, а концентрацію - по КІЛЬКОСТІ зроблених помилок [Ахмеджанов Э Р ПСИХОЛОГІЧНІ тести -М Светотон -1995, с 92] Ознаки, які збігаються з істотними ознаками способу, що заявляється, такі - випробуваній особі подають візуальну інформацію, - видають завдання, - оцінюють виконання завдання Причини, що перешкоджають одержанню очікуваного технічного результату, такі Спосіб передбачає оцінку сприйняття тільки візуальної інформації та не дозволяє оцінити сприйняття додатково ще й звукової інформації Найближчим аналогом способу, що заявляє, є спосіб визначення професійних та психофізіологічних характеристик для визначення придатності до опанування професії, який передбачає послідовне пред'явлення випробуваній особі за допомогою випробувального пристрою текстів запитань і не менше двох варіантів відповідей, як випробувальний пристрій використовують персональну електронну обчислювальну машину (ПЕОМ), у яку завантажують програму з набором тестів і правил їх пред'явлення та оброблення результатів, випробувальній особі пред'являють питання тестів на виявлення рівня професійних знань та реєстрації психологічних та психофізіологічних параметрів, надають більше двох варіантів відповідей на запитання і вимірюють час, необхідний випробуваній особі для ВІДПОВІДІ на кожне запитання, запитання ставлять або в текстовій, або у формі зображення, або у звуковій формі, надають можливість випробуваній особі обирати ВІДПОВІДІ або натисканням на клавіші клавіатури, або за допомогою ручного маніпулятора (миші), або давати ВІДПОВІДІ голосом, здійснюють оброблення відповідей випробувальної особи, порівняння результатів випробувальної особи з еталонними характеристиками і візуалізацію результатів Ознаки, які збігаються з істотними ознаками способу, що заявляється, такі - послідовне пред'явлення випробуваній особі завдань у вигляді візуальної та звукової інформації, - використання як випробувального пристрою персональної електронної обчислювальної машини, у яку завантажують програму з набором тестів і правил їхнього пред'явлення та оброблення результатів, - дають можливість випробуваній особі виконувати завдання натисканням на клавіші клавіатури або за допомогою ручного маніпулятора (миші), - здійснюють обробку результатів виконання випробуваною особою завдань, порівнюють результати виконання завдань із еталонними характеристиками, - роблять візуалізацію результатів Причини, що перешкоджають одержанню очікуваного технічного результату, такі У відомому способі випробуваній особі питання ставлять або у візуальній формі (текстової або формі зображення), або у звуковій формі Цей спосіб не дозволяє враховувати якості особистості, пов'язані з необхідністю об'єктивної оцінки вмінь і навичок комплексного характеру, які повязані з необхідністю одночасного сприйняття візуальної та звукової інформації В основу корисної моделі поставлена задача удосконалити спосіб оцінки сприйняття інформації шляхом введення операцій, що дозволять давати об'єктивну оцінку психологічних якостей особистостей, професія яких висуває особливі вимоги до сприйняття і осмислювання ними візуальної та звукової інформації, яку вони одержують одночасно Суть корисної моделі полягає у тому, що у способі оцінки сприйняття інформації, який полягає у тому, що випробуваній особі послідовно пред'являють завдання у вигляді візуальної та звукової інформації, використовують як випробувальний пристрій персональну електронну обчислювальну машину, у яку завантажують програму з набором тестів і правил їхнього пред'явлення та оброблення результатів, надають випробуваній особі можливість виконувати завдання натисканням на клавіші клавіатури або за допомогою ручного маніпулятора (миші), здійснюють обробку результатів виконання випробуваною особою завдань і порівнюють їх з еталонними характеристиками та проводять візуалізацію результатів, ВІДПОВІДНО до корисної моделі, що заявляється, 10407 завдання випробуваній особі видають у вигляді візуальної та звукової інформації, яку подають одночасно, при цьому візуальну інформацію подають на екран монітора персональної електронної обчислювальної машини у вигляді біжучого рядка букв та цифр, у якому необхідно виявити заздалегідь задані контрольні букви та цифри, а звукову інформацію - у вигляді мовної інформації іноземною мовою, що містить деякі повторювані в різних сполученнях заздалегідь обумовлені слова, а обробку результатів виконання завдань здійснюють із урахуванням КІЛЬКОСТІ переглянутих букв та цифр, часу, витраченого на прийом звукової інформації, допущених помилок при впізнанні букв та цифр і при прослуховуванні інформації іноземною мовою, та виставляють випробуваній особі сукупну оцінку ступеня розвитку психологічних якостей по комплексному сприйняттю візуальної та звукової інформації Розкриваючи причинно-наслщковий зв'язок між істотними ознаками способу, що заявляє, і технічним результатом необхідно відзначити наступне Ознаки способу «завдання випробуваній особі видають у вигляді візуальної та звукової інформації, яку подають одночасно, при цьому візуальну інформацію подають на екран монітора персональної електронної обчислювальної машини у вигляді біжучого рядка букв та цифр, у якому необхідно виявити заздалегідь задані контрольні букви та цифри, а звукову інформацію - у вигляді мовної інформації іноземною мовою, що містить деякі повторювані в різних сполученнях заздалегідь обумовлені слова, а обробку результатів виконання завдань ведуть із урахуванням КІЛЬКОСТІ переглянутих букв та цифр, часу, витраченого на прийом звукової інформації, допущених помилок при впізнанні букв та цифр і при прослуховуванні інформації іноземною мовою, і виставляють випробуваній особі сукупну оцінку ступеня розвитку психологічних якостей по комплексному сприйняттю візуальної та звукової інформації», дозволяють давати оцінку психологічних якостей випробуваної особи, формованих на основі інформації, що надходить одночасно через різні органи відчуття (зорові та слухові) Таким чином, ВІДМІННІ ознаки способу, у сполученні з відомими істотними ознаками, дозволяють давати об'єктивну оцінку психологічних якостей особистостей, професія яких висуває особливі вимоги до сприйняття і осмислювання ними візуальної та звукової інформації, яку вони одержують одночасно Спосіб здійснюють таким чином Випробуваній особі послідовно пред'являють завдання у вигляді візуальної та звукової інформації, яку подають одночасно На екран монітора персональної електронної обчислювальної машини подають візуальну інформацію у вигляді біжучого рядка букв та цифр, які набирають методом випадкових цифр, серед яких випробувана особа повинна відзначати натисканням на клавіші клавіатури або за допомогою ручного маніпулятора (миші), кожне появлення заздалегідь заданих букв та цифр Одночасно через навушники випробуваній особі подають звукову інформацію за змістом 10407 іноземною мовою, наприклад англійською Необчому рядку і слів у переговорах, трансльованих у хідно натисканням на клавіші клавіатури або за навушниках, і здійснює обробку результатів викодопомогою ручного маніпулятора (миші) виділяти нання завдань із урахуванням КІЛЬКОСТІ переглянукожне вживання заданих заздалегідь декількох тих букв та цифр, часу, витраченого на прийом слів звукової інформації, допущених помилок як при Наприклад, на екрані монітора комп'ютера впізнанні букв та цифр, так і при прослуховуванні з'являється малюнок із застиглим інформаційним інформації іноземною мовою рядком, на який нанесений ряд букв та цифр, наНа основі обробки зафіксованої КІЛЬКОСТІ доприклад Д А В Ж Б 2 7 Л М Ш 5 3 8 9 И Щ пущених помилок, у відведений період часу, комп'ютер здійснює обробку результатів виконання Нижче розміщені два кола різних кольорів з випробуваною особою завдань За результатами написами «Задані букви та цифри», «Задані слотестування розраховують узагальнений показник ва» і інструкція наступного змісту сумісності сприйняття інформації Цей показник «Одягніть навушники і уважно ознайомтеся з дає кількісну оцінку рівня сприйняття інформації, інструкцією 3 початком виконання завдання інфощо перебуває в межах від 0,21 до 1,0 Виставлярмаційний рядок з буквами та цифрами почне на ють три оцінки низький рівень - 0,21-0,41, середній екрані рухатися» рівень -0,42-0,71, високий рівень - 0,72-1,0 Вам необхідно з кожною появою на екрані цифр 4, 6 і букв К, Ч підводити курсор мишки до Таким чином, КІЛЬКІСНО ОЦІНЮЮТЬ ступінь розкола «Задані букви та цифри» і натискати ліву витку здатності і уміння особистості до одночасноклавішу Одночасно з початком тестування в наго сприйняття та осмислювання візуальної (буквевушниках буде відтворюватися запис різних уривноі і цифрової) та звукової інформації, що ків радюпереговорів на англійській мові Ви повинадходить на іноземній (англійській) мові і виставнні прислухатися до змісту переговорів і щораз, ляють випробуваній особі сукупну оцінку ступеня коли будуть використані англійські слова WIND розвитку психологічних якостей по комплексному (вітер) або ESPECTED (очікується) робити таку ж сприйняттю візуальної та звукової інформації отмітку курсором миші у колі «Задані слова» Спосіб оцінки сприйняття інформації дозволяє Якщо Ви зрозуміли завдання, то при виборі об'єктивно виявити ПСИХОЛОГІЧНІ якості людини, до варіанта «Так» інформаційний рядок з буквами та професії якої пред'являються особливі вимоги по цифрами прийде в рух, включиться запис перегосприйманню та осмислюванню нею візуальної та ворів і почнеться тестування звукової інформації, яку вона одержує одночасно При цьому з'являється можливість здійснення обПісля ТОГО ЯК заданий час минув тест на екрані ґрунтованого відбору осіб для освоєння професій, зникає автоматично і виводиться напис пов'язаних з виконанням диспетчерських функцій, «Переходьте до наступного завдання» наприклад лоцманів-операторів служб регулюванКомп'ютер ураховує кожний пропуск або поня руху судів. милкове виділення заданих букв та цифр у біжу Комп'ютерна верстка Л Литвиненко Підписне Тираж 26 прим Міністерство освіти і науки України Державний департамент інтелектуальної власності, вул Урицького, 45, м Київ, МСП, 03680, Україна ДП "Український інститут промислової власності", вул Глазунова, 1, м Київ - 4 2 , 01601