Пристрій пофонемного розпізнавання злитого мовлення

Пристрій пофонемного розпізнавання злитого мовлення, що містить аналізатор, блок пам'яті табличних значень елементарних мір схожостей та блок пам'яті мовленнєвого сигналу, що розпізнається, обчислювач інтегральних мір схожостей та контролер, який відрізняється тим, що в нього введені блок пам'яті навчальної вибірки, процесор кластерного аналізу, блок пам'яті параметрів фонем, блок пам'яті орфографічного тексту та фонемної транскрипції, векторний квантувач, при цьому 3 50041 фаз кожної фонеми фонетичної транскрипції всіх усних команд та усталених словосполучень накопичує інтегральні міри схожості. На Фіг.1 представлена структурна схема пристрою, Фіг.2-7 пояснюють принцип роботи пристрою. Пристрій містить аналізатор 1 мовленнєвого сигналу; блок 3 запам'ятовування мовленнєвого образу у вигляді послідовності елементів-векторів, що утворюються в результаті аналізу вхідного мовленнєвого сигналу; векторний квантувач 10, який кожному поточному спостереженому елементувектору ставить у відповідність номер кластеру, в який він попадає, або, що те саме, номер еталонного елемента, що представляє кластер та є найближчим, в певному розумінні, до спостереженого елемента; лінгвістичний блок 9 введення та зберігання орфографічних текстів та фонетичних транскрипцій всіх слів та допустимих у мові діалогу фраз; блок 8 пам'яті значень параметрів моделей всіх фонем; блок 2 вибору значень елементарних мір приналежності спостережуваного елемента, за номером його кластеру, до фонем та їх фаз; обчислювач 4 інтегральних мір схожості, який накопичує, сумує, поточні значення елементарним мір схожості для послідовності спостережуваних елементів-векторів для кожної із допустимих фраз відповідно до їх фонетичних транскрипцій; блок пам'яті 4а, який тимчасово зберігає накопичені інтегральні міри схожості; контролер 5, який синхронізує роботу всіх блоків, зокрема блоків 2, 4, 4а, 8, 9, 10; накопичувач 6 стандартизованої навчальної вибірки; блок 7 кластерного аналізу та обчислення параметрів фонем за навчальною вибіркою. Вихід пристрою з блоку 4 визначає послідовність слів, для фонетичної транскрипції якої накопичена найбільша інтегральна міра схожості. Якщо пристрій не налаштований на голос користувача, тобто пам'ять 8 про значення параметрів моделей фонем є порожньою, він пропонує користувачеві наговорити навчальну вибірку - треба промовляти окремі слова або фрази, які голосом називає пристрій. В аналізаторі 1 мовленнєвий сигнал, що подається і мікрофона під час накопичення стандартизованої навчальної вибірки, піддається поточному автокореляційному та предиктивному аналізові в дискретному рівномірному часі іΔT з кроком ΔТ, наприклад ΔТ=10мс. Для поточного інтервалу аналізу і із М відліків fn,n=0:(М-1) мовленнєвого сигналу, які зважуються вікном Хемінга, обчислюються перші m+1, m