Дитяча пізнавальна та навчальна карткова гра

1. Дитяча пізнавальна та навчальна карткова гра, що містить щонайменше один комплект із 36 карток щонайменше чотирьох мастей, на картки нанесена нумерація у прямому і перевернутому положенні, яка відрізняється тим, що нумерація проставлена на восьми картках кожної масті від 1 до 8, а дев'ята картка - туз, на кожній картці поміщене зображення будь-якої пізнавальної тематики, а також напис назви і характерних ознак зображення щонайменше на одній мові. 3 44325 старшим козирем. Якщо гравець, під якого ходять, відбився, то він ходить до наступного гравця, але спочатку всі гравці добирають з колоди до 6 карток, починаючи з гравця, який ходив першим і закінчуючи гравцем, який відбився. Якщо він не зміг відбитися, то він забирає всі картки, які приймали участь у грі, наступний хід робить гравець зліва. Така гра вважається азартною, тому є забороненою для дітей. Однак діти інколи намагаються її грати незважаючи на заборону, тому винаходом було поставлене завдання вдосконалити цю гру для дітей з пізнавальною, а також навчальною метою. В основу корисної моделі поставлене завдання розробити гру пізнавального та навчального призначення для дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. Поставлене завдання досягається тим, що у дитячій пізнавальній та навчальній картковій грі, яка містить щонайменше один комплект із 36 карток щонайменше чотирьох мастей, на картки нанесена нумерація у прямому і перевернутому положенні, згідно з корисною моделлю, нумерація проставлена на восьми картках кожної масті від 1 до 8, а дев'ята картка - туз, на кожній картці поміщене зображення будь-якої пізнавальної тематики, а також напис назви і характерних ознак зображення щонайменше на одній мові. Мастями може бути колір карток, або малюнки, розміщені по кутах карток. Пізнавальною тематикою може бути будь-яка тематика науки, техніки, природознавства, геометричні форми фігур, архітектурні будівлі, мистецькі твори, різні види техніки, країни, міста. Характерними ознаками можуть бути розміри, специфічні ознаки, характеристики, технічні дані, географічні відомості, вага, розміри, тощо. Наявність зображень на картках різної тематики науки чи техніки є цікавою, пізнавальною та захоплюючою для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Граючи в картки діти одночасно пізнають світ та швидше розвиваються, а також вивчають інші мови, якщо на картах виконані написи іноземною мовою. Дитяча пізнавальна та навчальна карткова гра містить щонайменше один комплект із 36 карток щонайменше чотирьох мастей, на картки нанесена нумерація у прямому і перевернутому положенні на восьми картках кожної масті від 1 до 8, а дев'ята картка - туз, на кожній картці поміщене зображення будь-якої пізнавальної тематики, а також Комп’ютерна верстка Л.Литвиненко 4 напис назви і характерних ознак зображення щонайменше на одній мові. В залежності від тематики карток, наприклад якщо тематика - тварини, на кожній картці зображена і описані ознаки цієї тварини, зокрема її розміри, вагу, назву, середовище існування та інші характерні ознаки на українській і/або іншій мові, а також може бути транскрипція цих слів для кращої вимови, їх вивчення і запам'ятовування. Таким чином дитина має можливість познайомитися з навколишнім світом, вивчити його і запам'ятати слова іноземною мовою. Таким же чином може бути описаний не тільки тваринний, а і рослинний світ, будь-яка тематика науки, техніки, природознавства, геометричні форми фігур, архітектурні споруди, мистецькі твори, скульптури живопис різні види техніки (автомобілі, мотоцикли, літаки, гелікоптери, кораблі як військові так і цивільні, яхти, всі види зброї як історичної так сучасної), країни, міста. Для дітей дошкільного віку різні побутові предмети, а для вивчення іноземних мов використання частин мови, синоніми та антоніми. Грають у гру таким чином. У грі можуть брати участь від 2 до 5 гравців. Картки перемішують і роздають по 6 карток кожному гравцеві. Решта залишається у колоді. Одну з карток колоди перевертають і залишають під колодою - це буде старша картка або, так званий, козир. Починає гру гравець, у якого на руках є картка з найменшим числом козирної масті. Він має право першим підкидати в гру картки з цифрою, з якої ходили або якою били, незалежно від масті (не більше 6 карток). Бити картки можна старшою карткою тієї ж масті або козирною. Якщо гравець, до якого ходили не відбив картку, він забирає її собі. Право ходу передається наступному гравцеві. Якщо на руках учасників гри залишається менше шести карток, необхідну кількість до шести вони добирають з колоди. Програє той, в кого залишаються карти. Але якщо учасник гри, не дивлячись на написи на картках, правильно назве (або напише) назви та характеристики зображень на картках, зараховується нічия. У другому варіанті, основною умовою кожного ходу чи побиванні картками гравець має кожного разу називати голосно українською мовою (якщо дитина маленька) і іноземною (якщо старшого віку) назву зображення, яке є на картці. Таким чином повторюючи слово дитина його запам'ятовує візуально і його правопис, а також вимову іноземною мовою. Підписне Тираж 28 прим. Міністерство освіти і науки України Державний департамент інтелектуальної власності, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601