Cпосіб початкового навчання влучної стрільби зі стрілецької зброї

Прилад для початкового навчання влучної стрільби зі стрілецької зброї, який включає рівну мушку, прицільний пристрій і мішень, який відрізняється тим, що учбовою мішенню служить око учня або керівника, які знаходяться один від одного на відстані 40-60 см і міняються ролями в процесі навчання Винахід відноситься до учбових приладів для навчання влучній стрільбі з стрілецької зброї і може бути використаний на етапі початкової стрілецької підготовки ВІДОМІ учбові прилади-показна мушка, прицільний станок, універсальний оптичний ортоскоп (див Гусак П А Початкова військова підготовка /П А Гусак, А М Рогачев -Мінськ Нар асвета, 1975-480с) і інш , що застосовуються в збройних силах України, внутрішніх військах МВС України для військової підготовки стрільців використовуються при навчанні влучному пострілу Стрілець навчається рівняти мушку в прорізі прицілу, правильності прицілювання в спеціально встановлену мішень їх недоліками є конструктивна складність, великій об'єм та вага, стаціонарність, що ускладнює процес навчання влучній стрільбі, до того ж їх застосування вимагає великої КІЛЬКОСТІ часу на навчання, тоді як учбова програма відводить на вивчення даної теми біля 5 годин з розрахунку на клас (взвод) До того ж для навчання влучній стрільбі необхідно застосування комплекту приладів Розглянемо як прототип станок для наводки зброї (Там же, с 273-275) Станок для наводки зброї, екран і указка застосовуються для тренування в одноманітності прицілювання з стрілецької зброї на скорочені відстані (10-15м) Командир або його ПОМІЧНИК-ВІДМІННИЙ стрілець, наводить зброю в указку (мішень), яку один із учнів, втримує на чистому (білому) полі екрана Наведена зброя закріпляється на станку Центр чорного кола указки (його положення) фіксується точкою через отвір в ньому Це контрольна точка Після цього командир наказує здвинути указку вбік, а один з учнів, прицілюючись через прицільний пристрій закріпленої на станку зброї, дає вказівки, куди посунути указку, щоб вона знов опинилася в правильному положенні по відношенню до прорізу прицілу, і мушка, тобто центр указки (отвір), повинен поєднатися або наблизитися до контрольної точки Недоліком прототипу є те, що наводка постійно збивається Це стається тому, що контрольна точка була зроблена при правильному прицілювання, а зброя закріплена Другий учень, допускаючи помилки в прицілювання, скажемо, весь час робив великий просвіт, і його точки наводки опинилися вищими від контрольної Це приводить до того, що на тренування одного стрільця потрібний мінімум ЗО хвилин Якщо врахувати, що в класі (взводі) традиційне 25-30 чоловік, стає ясним, що навчання влучній стрільбі з використанням даного пристрою утруднено У основу запропонованого винаходу поставлена задача спрощення і прискорення відпрацьовування елементів влучної стрільби Це досягається за допомогою учбового приладу (див фіг 1), який складається з рівної мушки (фиг 1, а), прицільного пристрою (фіг 1,6) і мішені (фіг 1,в) (46) 15 04 2003, Бюл № 4 , 2003 р (72) Кондратьев Олександр Петрович (73) Кондратьев Олександр Петрович ВІДМІТНОЮ особливістю приладу є те, що мі шенню служить око учня або керівника, які знаходяться один від одного на відстані 40-60см і міняються ролями в процесі навчання При цьому забезпечується надійний зворотний зв'язок між учнем і керівником, що дозволяє протягом короткого часу відпрацювати всі положення влучної стрільби, а головне-стрілець засвоює навички рівняти рівну мушку до ідеалу Хвилин за 10 стрілець готовий до влучної стрільби, так як за цей час він під керівництвом командира устигає зробити до 50-ти рівнянь рівної мушки в прорізі прицілу Навчання за допомогою приладу включає три О 00 00 ю ю 55880 4 на стрільба залежить від рівної мушки, а тому в етапи точку прицілювання (район прицілювання) треба 1-й етап Учень, використовуючи прилад, заробити наводку так, щоб мушка була видна чітко, а своює, що таке рівна мушка і точка прицілювання мішень туманно, в іншому випадку, зіниця звузить(фіг 2,а) ся і стрілець може втратити рівну мушку (фіг 2,в) 2-й етап Учень за допомогою приладу відпрацьовує підведення рівної мушки в точку прицілюПеревага запропонованого учбового приладу, вання і ІНШІ елементи стрільби (фіг 2,6) в порівнянні з існуючими можна продемонструвати таким чином 3-й етап Учень засвоює головне-те, що успіш№ п/п Існуючі прилади Запропонований прилад 1 1 2 3 2 3 4 5 6 7 8 9 Комплект учбових приладів, як правило, займає солідний Прилад малий (біля 10см, вага до 30г) і об'єм (тіп50х30х25см) і важить mm 20кг уміщається в нагрудній кишені Технологічно складні, виробництво тільки промислове Технологічно простий Виготувати можна, як промисловим способом так і самостійно з підсобного матеріалу, наприклад, жерсті Вартість обчислюється mm в сотнях грн Вартість не більше за 1 грн Навчання можливе тільки в класі, казармі, учбовому міс- Навчання не вимагає спеціально відветечку деного місця Практично, в будь-якому МІСЦІ, вт ч в бойових умовах На навчання одного стрільця потрібно від години до пів- За 10 хвилин один стрілець засвоює притори йоми влучної стрільби вчиться рівняти рівну мушку в прорізи прицілу і ІНШІ елементи влучної стрільби Навчання взводу і класу вимагає великого часу (mm ЗО За одну годину можна навчити влучній годин), тому що, як правило, для навчання взводу вико- стрільбі взвод (клас), так як взвод можна ристовується один комплект забезпечити необхідною КІЛЬКІСТЮ приладів (із разрахунка-1 прилад на 2-3 чоловік) Контролювати рівень підготовки практично неможливо, Прилад є могутнім засобом контролю, так як дозволяє за 1 годину перевірити, натак як це вимагає багатьох годин скільки вірно 50 чоловік навчилися прийомам влучної стрільби Навчання без зброї неможливе Навчання можливе навіть без наявності зброї Начання влучній стрільбі можливо тільки з допомогою Для навчання влучній стрільбі достатньо комплекта приладів запропонованого приладу Економічний ефект від винаходу полягає в тому, що простота конструкції не вимагає значних капіталовкладень Застосування простого, дешевого і надійного приладу дозволить підвищити боєздатність знизити витрати боєприпасів Прилад б) ФІГ. 1 отримав позитивні відгуки Головного Управління внутрішніх військ, Міністерства освіти і науки України, Севастопольського військово-морського інституту їм ПС Нахимова та ш 55880 Підписано до друку 05 05 2003 р Тираж 39 прим ТОВ "Міжнародний науковий комітет" вул Артема, 77, м Київ, 04050, Україна (044)236-47-24