Спосіб повідомлення про стан навчального процесу

1. Спосіб повідомлення про стан навчального процесу, що включає збір даних щодо відвідування, успішності і поведінки учнів з використанням класних журналів, занесення даних в комп'ютерноінформаційну систему, який відрізняється тим, що до комп'ютерно-інформаційної системи вносять дані щодо пропуску занять, оцінки, домашні завдання і зауваження відносно поведінки учнів і розміщують їх в мережі Інтернет на персонально 3 льного закладу щодо відвідування, успішності і поведінки учнів забезпечується оперативне інформування про стан навчального процесу з одночасним забезпеченням оперативної зміни даних про одержувача інформації про стан навчального процесу. Поставлена задача вирішується тим, що у відомому способі повідомлення про стан навчального процесу, що включає збір даних щодо відвідування, успішності і поведінки учнів з використанням класних журналів, занесення даних в комп'ютерно-інформаційну систему, згідно корисній моделі занесені до комп'ютерноінформаційної системи дані щодо пропуску занять, оцінки, домашні завдання і зауваження відносно поведінки учнів розміщують в мережі інтернет на персональному сайті навчального закладу, доступ до інформації на якому здійснюється шляхом введення попередньо присвоєного учням, батькам, вчителям коду. В інших конкретних формах виконання інформація з оцінками, пропусками занять, домашнім завданням, зауваженнями відносно поведінки приходить в кінці кожного дня на електронну пошту батьків. До комп'ютерно-інформаційної системи вносять дані про розклад уроків, дані навчального характеру та розміщують їх в мережі інтернет на персональному сайті навчального закладу. Між сукупністю суттєвих ознак і технічним результатом, що досягається існує такий причиннонаслідковий зв'язок. Внесення даних щодо пропуску занять, оцінки, домашні завдання і зауваження відносно поведінки учнів в мережі інтернет на персональному сайті навчального закладу дає змогу швидко та одночасно інформувати про всі зміни навчального процесу всіх учасників процесу. Доступ до інформації за допомогою введення попередньо присвоєного учням, батькам, вчителям коду забезпечує неможливості несанкціонованого доступу до інформації. Відправлення кожного дня інформації з оцінками, пропусками занять, домашнім завданням, зауваженнями відносно поведінки на електронну пошту батьків дає змогу оперативно інформувати батьків про стан навчального процесу. Відмінними рисами способу, що заявляється, для підвищення його багатофункціональності є: - представлення на сайті шкільного розкладу, який доступний учням, батькам та співробітникам та - електронного щоденника, який включає всі оцінки учня; - розміщення на сайті даних навчального характеру, що включають бібліотеку художньої літератури, яка містить всі літературні твори, які вивчаються в рамках шкільної програми; медіатеку, яка містить різні навчальні та інформаційні матеріали, в вигляді текстів, документів, зображень, відео, аудіо та словники в онлайн-перекладачі. Заявлений спосіб реалізують таким чином: При початковому налаштуванні навчального закладу існуючі списки учнів, співробітників та батьків імпортуються в комп'ютерно-інформаційну систему. Ці дані вводяться одноразово і коригуються за необхідності. Реєстрація користувачів відбувається по кодам - запрошенням, які вида 57282 4 ються адміністратором та зберігаються в адміністрації школи. Для повноцінної реєстрації на сайті користувачі не тільки вводять код-запрошення, але і підтверджують свої персональні дані. Кожен користувач може сам вибрати кому і яку інформацію про себе показувати, але шкільний адміністратор завжди в курсі того, хто і що робить. Протягом або в кінці навчального дня адміністратор бере інформацію з класних журналів та заносить до бази даних відповідно до файлу з інформацією про кожного учня. На основі вищевказаної інформації з оцінками, пропусками занять, домашнім завданням, зауваженнями відносно поведінки комп'ютерно-інформаційна система формує електронні листи та здійснюється адресна доставка сформованих текстів повідомлень дня на електронну пошту батьків. Адміністратор вносить в базу даних інформацію про розклад уроків та електронний журнал всіх класів (ці дані постійно оновлюються) та дані навчального характеру, що включають бібліотеку художньої літератури, яка містить всі літературні твори, які вивчаються в рамках шкільної програми; медіатеку, яка містить різні навчальні та інформаційні матеріали, в вигляді текстів, документів, зображень, відео, аудіо та словники, онлайнперекладачі. Користувач, щоб переглянути дану інформацію, вводить свій код, комп'ютерно-інформаційною системою здійснюється ідентифікація цього коду і за умови правильного введення користувачем коду надається право доступу до персонального сайту навчального закладу. Кожен користувач може мати свою особисту сторінку, де може розповісти про себе, про свої інтереси, опублікувати фотографії, музику, відео, документи, вести свій блог. Користувачі можуть встановлювати дружні зв'язки між собою, які дозволяють надавати доступ до вмісту своїх сторінок тільки певним людям та створювати особисті повідомлення, дозволяють спілкуватися один з одним прямо на сайті, зберігаючи архів усього листування. До переваг даного способу повідомлення можна віднести також її невелику вартість, доступність усіх компонентів, можливість швидкого впровадження будь-якому навчальному закладі, а також зі сторони навчального закладу не вимагається ніяких додаткових витрат на устаткування, навчання, підтримку та інше. Для роботи даного способу повідомлення потрібний тільки комп'ютер з доступом в інтернет і інтернет-браузер. Ніяких спеціальних програм встановлювати не вимагається. Ще однією перевагою є те, що доступ до комп'ютерно-інформаційної системи з даними щодо пропуску занять, оцінками, домашні завдання, і зауваження відносно поведінки учнів, розкладом уроків, бібліотекою, медіатекою, словниками та онлайн-перекладачем здійснюється в будь-який час - 24 години в добу, 7 днів в тиждень, 365 днів в році. Тобто, заявлений спосіб є інструментом, який багато в чому робить процес управління освітою більше оперативним і зручним, дозволяючи швидко і одночасно інформувати про поточні зміни в школі усіх учасників освітнього процесу. 5 Комп’ютерна верстка Л.Литвиненко 57282 6 Підписне Тираж 23 прим. Міністерство освіти і науки України Державний департамент інтелектуальної власності, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601