Система повідомлення про стан навчального процесу

1. Система повідомлення про стан навчального процесу, що містить джерело інформації щодо учнів, ПЕОМ, яка забезпечена пристроєм введення інформації, стандартною операційною системою і спеціальними програмами, і мережу передачі SMS-повідомлень на мобільні телефони користувачів, яка відрізняється тим, що джерело інформації щодо учнів через координатора пов'язане з ПЕОМ, яка забезпечена пристроєм бездротової передачі даних, а як мережа передачі SMSповідомлень використана мережа оператора мобі 3 нів, що знижує захищеність системи від зовнішнього втручання. В основу корисної моделі поставлено задачу вдосконалення системи повідомлення про стан навчального процесу, в якому шляхом зміни схеми збору інформації щодо учнів і адресної розсипки SMS-повідомлень забезпечується зменшення кількості задіяного устаткування і спеціального програмного забезпечення і виключення з процесу адресної розсилки мережі Інтернет, що призводить до спрощення системи при підвищенні швидкості і надійності її роботи. Поставлена задача вирішується тим, що в системі повідомлення про стан навчального процесу, що містить джерело інформації щодо учнів, ПЕОМ, яка забезпечена пристроєм введення інформації, стандартною операційною системою і спеціальними програмами, і мережу передачі SMSповідомлень на мобільні телефони користувачів, згідно з корисною моделлю джерело інформації щодо учнів через координатора пов'язане з ПЕОМ, яка забезпечена пристроєм бездротової передачі даних, а як мережа передачі SMS-повідомлень використана мережа оператора мобільного зв'язку, яка зв'язує ПЕОМ з мобільними телефонами батьків або учнів. В інших конкретних формах виконання як джерело інформації щодо учнів використані класні журнали для збору даних щодо успішності і відвідування учнів і додаткові журнали або зошити для збору даних щодо поведінки учнів, зауважень учням і термінових повідомлень батькам або учням. Крім того, пристрій бездротової передачі даних забезпечений антеною. Доступ до середовища введення даних у систему захищено паролем, який знає лише координатор. Між сукупністю суттєвих ознак винаходу, що заявляється, і технічним результатом, що досягається, існує такий причинно-наслідковий зв'язок. Зміна схеми збору інформації щодо учнів і адресної розсипки SMS-повідомлень, а саме: - пов'язування джерела інформації щодо учнів через координатора з ПЕОМ; - забезпечення ПЕОМ пристроєм бездротової передачі даних; - використання як мережі передачі SMSповідомлень мережі оператора мобільного зв'язку, яка зв'язує ПЕОМ з мобільними телефонами батьків або учнів; у сукупності з відомими ознаками корисної моделі, що заявляється, забезпечує, по-перше, відсутність у системі носіїв інформації з кодомідентифікатором, по-друге, відсутність центрального сервера і додаткового спеціального програмного забезпечення, і по-третє, можливість невикористання не завжди надійної, внаслідок можливого зовнішнього втручання, мережі Інтернет. В результаті досягається спрощення системи при підвищенні швидкості і надійності її роботи. А використання як джерела інформації щодо учнів класних журналів для збору даних щодо успішності і відвідування учнів і додаткових журналів або зошитів для збору даних щодо поведінки учнів, зауважень учням і термінових повідомлень 40970 4 батькам або учням також дозволяє не використовувати в системі носіїв інформації з кодомідентифікатором, що сприяє спрощенню системи. Крім того, забезпечення пристрою бездротової передачі даних антеною призводить до підвищення якості бездротової передачі даних від системи, через мережу оператора мобільного зв'язку, до кінцевих користувачів, що сприяє підвищенню надійності роботи системи. Захист паролем, який знає лише координатор, доступу до середовища введення даних у систему запобігає введенню у систему неправдивих або хибних даних, що також підвищує надійність системи. Суть запропонованої корисної моделі пояснюється кресленням, на якому зображена схема системи повідомлення про стан навчального процесу. Система повідомлення про стан навчального процесу містить джерело інформації щодо учнів (на схемі не показано), це класні журнали для збору даних щодо успішності і відвідування учнів та/або додаткові журнали або зошити для збору даних щодо поведінки учнів, зауважень учням і термінових повідомлень батькам або учням, координатор (на схемі не показаний), це може бути працівник школи або інша особа, ПЕОМ 1, наприклад комп'ютер або ноутбук, забезпечений пристроєм введення інформації, стандартною операційною системою, спеціальним програмним забезпеченням, пристрій 2 бездротової передачі даних з антеною 3, мережу 4 оператора мобільного зв'язку, яка зв'язує комп'ютер 1 з мобільними телефонами 5 батьків, учнів або інших зацікавлених осіб. Спеціальне програмне забезпечення призначене для введення даних у систему, обробки, зберігання інформації, а також формування вихідних повідомлень для розсилання на мобільні телефони 5. Система працює таким чином. Систему повідомлення про стан навчального процесу встановлюють безпосередньо у навчальному закладі, де навчаються учні, які обслуговуються системою. Введення даних у систему, її поточне обслуговування, контроль роботи проводить координатор системи, який знаходиться безпосередньо біля системи у навчальному закладі, у якому вона встановлена. Доступ до середовища введення даних у систему захищено паролем, який знає лише координатор. Це дозволяє запобігти несанкціонованому доступу у систему та введенню хибних даних сторонніми особами. Вхідними даними для системи є дані про учнів та батьків з номерами мобільних телефонів, перелік предметів, викладачів відповідного начального закладу. Ці дані на етапі впровадження системи у навчальному закладі вводять одноразово і коригують за необхідності. Відомості про успішність, відвідування, зауваження та інші поточні дані вводять періодично та накопичують у системі. Відомості про успішність та відвідування викладачі зазвичай заносять до класного журналу, а інформацію про поведінку, зауваження і термінові повідомлення для батьків або іншу корисну інформацію заносять до додаткових журналів або зошитів, наприклад, журналів зауважень. Наприкінці 5 40970 навчальної зміни координатор вводить інформацію з джерел інформації (класних журналів і журналів зауважень) до ПЕОМ 1 і подає команду системі на формування текстів SMS-повідомлень батькам або учням і їх адресну розсипку безпосередньо з ПЕОМ 1 по мережі 3 оператора мобільного зв'язку за допомогою пристрою 2 бездротової передачі даних. Розсипка SMS-повідомлень проходить під контролем програмного забезпечення автоматично. Система інформує координатора про закінчення розсипки виведенням відповідного повідомлення на монітор ПЕОМ 1. Результатом функціонування системи є те, що наприкінці кожної навчальної зміни батьки або учні одержують на свої мобільні телефони 5 SMS Комп’ютерна верстка Д. Шеверун 6 повідомлення, які містять інформацію про успішність, відвідування навчального закладу учнів, а також будь-яку інформацію, що їм терміново прагнуть передати викладачі або адміністрація навчального закладу. За необхідності повідомлення від системи можуть отримувати й інші зацікавлені особи, наприклад опікуни, родичі учнів, тренери учнів-спортсменів тощо. До переваг даної системи повідомлення можна віднести також її невелику вартість, доступність усіх компонентів, можливість швидкого впровадження у будь-якому навчальному закладі, а також відсутність надмірних вимог до апаратних чи людських ресурсів. Підписне Тираж 28 прим. Міністерство освіти і науки України Державний департамент інтелектуальної власності, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601