Смуга психологічної підготовки рятувальників

Реферат: Смуга психологічної підготовки рятувальників містить імітатори конструкцій пожеж, імітатори вибухів і муляжі (замуляжованих волонтерів), що імітують травматичні пошкодження тіла людини. UA 83602 U (12) UA 83602 U UA 83602 U 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Корисна модель відноситься до медицини, а саме до психології, і може використовуватися в навчально тренувальних засобах, заняття на яких сприяють розвитку психологічної стійкості рятувальників до стресових ситуацій викликаних візуалізацією різноманітних травматичних пошкоджень тіла людей. Праця рятувальника ставить підвищені вимоги до організму і диктує необхідність забезпечення високої працездатності в екстремальних умовах у надзвичайних ситуаціях, які нерідко супроводжуються тяжкими травматичними пошкодженнями людей. Відома «Смуга психологічної підготовки рятувальників» інтерактивного навчання та бойової підготовки військовослужбовців сухопутних військ (патент України № 55081, G 09В 9/00, А62С 99/00), де використовуються імітатори вибухів та пожеж для рятувальників, які дозволяють розвивати психологічну стійкість рятувальників до вибухів і пожеж. Але в таких учбовотренувальних комплексах недостатньо елементів імітації людських жертв. Це не дозволяє забезпечувати належний рівень підготовки психологічного стану рятувальників при роботі в надзвичайних ситуаціях, що супроводжуються людськими жертвами. В основу корисної моделі поставлено задачу створення підвищеної психологічної стійкості рятувальників дією не тільки вибухів та пожеж, але і муляжів (замуляжованих волонтерів) імітації травматичних пошкоджень тіла людини, що наближує навчально-тренувальний процес рятувальників до реальних умов надзвичайної ситуації і цим підвищує рівень підготовки психологічної стійкості фахівців. Поставлена задача вирішується тим, що в тренувальні засоби підготовки рятувальників, що містить імітатори пожеж та вибухів, додатково введені муляжі - імітатори травматичних пошкоджень людських тіл. В процесі муляжування використовуються: 1. Готові накладки(імітатори), виготовлені з синтетичних матеріалів, які імітують певні види пошкоджень(перелами, кровотеча, гематоми, порізи, опіки та інш.) для відпрацювання навичок накладання пов'язок та шин, судинних джгутів. 2. Косметичні засоби(віск, пудра, фарби-грим, порошок для імітації крові, паста-пластелин для моделювання поранень, згущувач крові та інш.), за допомогою яких можна відтворювати та моделювати різні види ран, травм та гострих захворювань в процесі навчання. 3. Допоміжні засоби (шпателі, ножиці, клей для тіла, адгезивна стрічка для приклеювання пошкоджень на тіло, резервуари та насоси для крові, гліцерин, ватні кульки, губки та інш.) (Карташова Л.С. «Муляжирование» Учебно-методическое пособие. - Б.КРСУ,2010). За допомогою процесу муляжування відтворюються травматичні пошкодження: відкритих переламів, ампутації кінцівок, вогнепальних ушкоджень, рани, артеріальної та венозної кровотечі, евентрації внутрішніх органів черевної порожнини; опіків та відмороженні; гострі захворювання, отруєння та їх симптоматика; стану шоку;відкритого пневмотораксу. На кресленні подано схему етапів психологічної підготовки рятувальників 1 - секція розміщення імітаторів пожеж, імітує загорання. 2 - секція розміщення імітаторів вибухів, оснащені елементами вибуху. 3 - секція розташування пункту для ймовірного накопичування та надання мед допомоги постраждалим Кожна секція містить замуляжованих волонтерів - муляжі травматичних пошкоджень людських тіл. 1- секція: 1.1- опік обличчя, 1.2- опік тулуба, 1.3- шок. 2 - секція: 2.1 - евентрація кишечника, 2.2-ампутації нижніх кінцівок, 2.3- пошкодження черепа, 2.4- зовнішня артеріальна кровотеча, 2.5-сторонні тіла в оці, животі, в нижніх кінцівках, 2.6балони з вибухонебезпечними елементами, 2.7- бочка з вибухонебезпечними елементами. 3- секція: 3.1 - осколчасте поранення; 3.2-опіки нижніх кінцівок; 3.3- пневмоторакс з пошкодженням грудної клітини; 3.4- кровотеча з відкритого прелому гомілки; 3.5- розтрощення таза. Смуга включає послідовне подолання рятувальниками конструкцій з імітаторами пожеж та вибухів секцій 1-2. Під час навчання кожен із імітаторів секцій 1-2 спрацьовує почергово. Рятувальники, при підході до секцій 1 стикаються з муляжами-імітаторами тяжких пошкоджень 1 UA 83602 U 5 10 людського тіла 1.1, 1.2,1.3. При підході до секції 2 стикаються з муляжами-імітаторами тяжких пошкоджень людського тіла 2.1,2.2,2.3,2.4. Проводять евакуацію муляжів до секції 3, де стикаються з муляжами 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5. Таким чином відбувається наближення середовища тренувань до реальних надзвичайних ситуацій з людськими жертвами, що сприяє підвищенню рівня адаптації рятувальника до стресу, викликаного понівеченими людськими тілами. Дані дослідження були апробовані ДЗ «УНПЦ ЕМД та МК МОЗ України» при сумісних навчаннях з аварійно-рятувальними загонами МНС. Для визначення ступеня адаптації ми використовували оцінку самопочуття (С), активність (А) , настрій (Н) за тестовим опитувальником САН, рятувальники почергово переходили в секції 1, 2, 3, де визначали ступінь адаптації (САН). Секція 1 1. C 2. А 3. H 15 Секція 2 Секція 3 5,2 ± 0,01 4,7 ± 0,02 4,7 ± 0,02 5,7 ± 0,2 4,8 ± 0,1 5,2 ± 0,2 5,9 ± 3,3 5,3 ± 1,3 5,8 ±3,5 Як видно з таблиці бальна оцінка по всіх парамеїрах (САН) в секції 1найнижча, що означає стресовий стан рятувальників. Послідовно в секціях 2-3 бальна оцінка підвищується, що свідчить про психологічну адаптацію до пошкоджень людських тіл (покращення самопочуття, активності, настрою) рятувальників. ФОРМУЛА КОРИСНОЇ МОДЕЛІ 20 Смуга психологічної підготовки рятувальників, що містить імітатори конструкцій пожеж, імітатори вибухів, яка відрізняється тим, що до тренувальних засобів включено муляжі (замуляжованих волонтерів), що імітують травматичні пошкодження тіла людини. Комп’ютерна верстка Д. Шеверун Державна служба інтелектуальної власності України, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601 2