Щоденник

Реферат: Щоденник містить палітурку та внутрішній блок аркушів, поділений на розділи з інформацією для користувача щоденника та полями для запису інформації щодо його основних задач на кожний день місяця. Розташування внутрішнього блока аркушів виконано у послідовності з вересня місяця поточного року до серпня наступного року включно. UA 90854 U (54) ЩОДЕННИК UA 90854 U UA 90854 U 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 Корисна модель належить до канцелярських товарів, зокрема ділових щоденників, які використовуються діловими людьми у сфері освіти. Відомий щоденник, який містить палітурку та внутрішній блок аркушів, поділений на розділи з інформацією для користувача щоденника та полями для запису інформації щодо його основних задач на кожний день місяця, а зображувальна інформація виконана у вигляді фотографій, малюнків, схем, логотипів, символіки. Недоліком цього щоденника є відсутність розділів, які використовують у своїй роботі ділові люди у сфері освіти для внесення інформації щодо необхідності отримання навиків та знань. Найближчим є щоденник, що містить палітурку та внутрішній блок аркушів, поділений на розділи з інформацією для користувача щоденника та полями для запису інформації щодо його основних задач на кожний день місяця. Розрахований щоденник на один календарний рік та розпочинається з першого січня і закінчується 31 грудня поточного року. Для такого щоденника на календарний рік характерна незручність у користуванні для людей, що працюють в освітянській сфері, тому, що щоденник треба змінювати посередині навчального року або виникає необхідність користуватися двома щоденниками із заповненням на півроку кожний. В основу корисної моделі поставлена задача удосконалення щоденника, в якому за рахунок зміни термінів початку та закінчення щоденника, досягається підвищення ефективності його використання. Поставлена задача вирішується тим, що в щоденнику, який містить палітурку та внутрішній блок аркушів, поділений на розділи з інформацією для користувача щоденника та полями для запису інформації щодо його основних задач на кожний день місяця, відповідно до корисної моделі, розташування місяців внутрішнього блока аркушів виконано у послідовності з вересня поточного року до серпня наступного року включно. Щоденник має розділи "Стратегічне планування", "Щоденне планування", "Телефонна книга" (або "Контакти"). Перший розділ "Стратегічне планування" містить календар для запису важливих дат, визначених користувачем. Календар розпочинається з першого вересня поточного року та закінчується 31 серпня наступного року, розділ для внесення інформації стосовно найважливіших подій заходів, визначених користувачем, від першого вересня поточного року до 31 серпня наступного року, розділ для внесення інформації щодо підсумків місяця у щонайменше шести сферах життєдіяльності людей та двох вибраних користувачем сферах життєдіяльності людей, який містить поля для запису подяк та для внесення інформації щодо сфер життєдіяльності людей, які потребують більше уваги у наступному місяці, розділ для внесення інформації щодо підсумків року у щонайменше шести сферах життєдіяльності людей та двох обраних користувачем сферах життєдіяльності людей. Другий розділ "Щоденне планування" містить набір аркушів у відповідності до кількості днів у навчальному році, який розпочинається з першого вересня поточного року та закінчується 31 серпня наступного року. Кожний з аркушів містить поле з індикацією дати, важливої події на поточний день та поле для внесення інформації щодо конкретних дій відносно пріоритетних цілей поточного місяця, поле для внесення інформації щодо справ на цей день, поле для внесення інформації про завдання на календарний день, які залежать від часу, поле для запису контактної інформації щодо завдань, поле для запису результатів виконання запланованих дій відносно цілей поточного місяця та поле для запису інформації про щонайменше три успішно зроблені справи за день. Щоденник має третій розділ "Телефонна книга" або "Контакти", який містить набір аркушів за алфавітом для внесення інформації щодо контактів та набір аркушів для внесення інформації щодо стимулюючих для користувача занять, набір аркушів для записування цитат, набір аркушів для внесення інформації щодо запланованої літератури для читання та/або щодо кінофільмів та/або щодо музичних творів, набір аркушів щодо планування подорожей, набір аркушів для внесення інформації щодо необхідності отримання навиків та знань, набір аркушів для корисної інформації та контактів, набір чистих листів для планування завдань для користувача та/або окремих подій та/або проектів. Щоденник дозволяє працівникам освітянської сфери продуктивно та зручно планувати свій робочий час (навчальний рік, семестр, тиждень, день) не використовуючи два щоденники, що підвищує продуктивність організації своєї роботи. Джерела інформації: 1. Патент України на корисну модель № 67681, B42D 15/00, опуб. 27.02.2012, бюл. № 4. 2. Патент України на корисну модель № 60693, B42D 15/00, опуб. 25.06.2011, бюл. № 12. 60 1 UA 90854 U ФОРМУЛА КОРИСНОЇ МОДЕЛІ 5 Щоденник, що містить палітурку та внутрішній блок аркушів, поділений на розділи з інформацією для користувача щоденника та полями для запису інформації щодо його основних задач на кожний день місяця, який відрізняється тим, що розташування внутрішнього блока аркушів виконано у послідовності з вересня місяця поточного року до серпня наступного року включно. Комп’ютерна верстка І. Мироненко Державна служба інтелектуальної власності України, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601 2