Спосіб оцінки ліпідних порушень у школярів молодших класів

Реферат: UA 75390 U UA 75390 U 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Корисна модель належить до педіатрії, точніше до ліпідології, і може бути використана у практичній медицині для об'єктивізації оцінки ліпідних порушень у школярів молодших класів. Сучасні зміни в суспільстві, що характеризуються інтенсивним розвитком науки й техніки, динамічним темпом життя, посиленим інформаційним наповненням, мають не лише позитивні, а й негативні наслідки. Одним із загрозливих маркерів соціуму є факт погіршення здоров'я молоді. Згідно з даними Міністерства охорони здоров'я України, стан психосоматичного здоров'я учнів має виражену негативну динаміку. Особливе занепокоєння викликає фізичне та психічне здоров'я найбільш перспективної категорії населення - дітей і молоді. Відомо, що навчання у школі - це не тільки період інтенсивного розвитку організму, а й водночас етап надзвичайно чутливого реагування на зовнішні чинники, які можуть негативно позначитися на індивідуальному розвитку школярів, а також сприяти порушенню психофізіологічних і когнітивних функцій [1]. Психофізіологічні особливості дітей шкільного віку і натомність астенії в весняний період, поєднані із високим навантаженням у школі, характеризуються порушеннями нейродинамічних процесів та вищих форм регуляції, що зумовлює порушення сприйняття висунутого матеріалу, численними соматоформними скаргами (головний біль, порушення сну, вегетативна лабільність), що, у свою чергу, утруднює засвоєння шкільних знань [2]. Визначення ступеня порушення має значення для вибору лікувально-корекційних програм з обов'язковим проведенням нейрометаболічної терапії. Погіршення показників здоров'я дитячого населення, що спостерігаються впродовж останніх років, визначають необхідність подальшого пошуку шляхів оптимізації діагностики та профілактики патологічних станів. За останні роки досягнуто значних успіхів у вивченні функції ліпідів і досліджено їх значення в розвитку багатьох патологічних процесів. З'ясувалося, що перебудова в обміні ліпідів у клітинних мембранах, є "останньою лінією захисту" організму слідом за поведінковими та фізіологічними реакціями [3]. Оскільки вищі жирні кислоти ліпідів є структурними елементами біологічних мембран і одночасно субстратами процесу вільнорадикального окислення, то якісні та кількісні зміни останніх можуть бути інформативним тестом у клінічній та лабораторній діагностиці [4]. В останні роки вчені багатьох країн (медики, хіміки, фізики, біологи та ін.) все більше уваги приділяють вивченню різноманітних біологічних середовищ людини, намагаючись використовувати їх фізико-хімічний стан. Як об'єкти дослідження використовують неушкоджену шкіру, піт, слізну рідину, слину, повітря видиху та інші біологічні об'єкти [5]. Таким чином, для визначення рівня здоров'я у школярів молодших класів важливою є оцінка ліпідних порушень в слині. Існує спосіб дослідження слини в діагностиці захворювань [6]. Однак, вказаний спосіб не дозволяє оцінити ліпідні порушення. Найбільш близьким за технічним вирішенням до способу, що заявляється, є спосіб вивчення спектру вищих жирних кислот ліпідів ротової рідини у хворих на генералізований пародонтит [7], який виступає як прототип. Цим способом визначають жирнокислотний склад ліпідів слини методом газорідинної хроматографії. Однак, цей спосіб не дозволяє визначити ліпідні порушення у школярів молодших класів. Задача корисної моделі, що заявляється, полягає в використанні більш інформативного показника для характеристики рівня здоров'я у школярів молодших класів. Технічний результат, який досягається, полягає у своєчасному проведенні профілактичних і лікувально-оздоровчих заходів, що дає можливість знизити та зупинити захворюваність. Поставлена задача вирішується тим, що у відомому способі, який включає дослідження слини за допомогою методу газорідинної хроматографії, згідно з корисною моделлю, визначають жирнокислотний склад ліпідів слини, після чого порівнюють з контролем і при зміні показників оцінюють ліпідні порушення. -9 Переваги цього способу: чутливість газорідинної хроматографії - 10 А, висока інформативність, зручність у використанні. За допомогою цього способу можливо прогнозувати і контролювати загальний стан з метою оцінки ліпідних порушень у школярів молодших класів. Підготовку і газохроматографічний аналіз ліпідів слини проводили за методикою [8]. Результати запропонованого способу приведені у таблиці. 55 1 UA 75390 U Таблиця Зміни жирнокислотного складу ліпідів слини у школярів молодших класів (в %) Назва ЖК С 14:0 С 15:0 С 16:0 С 17:0 С 18:0 С 18:1 С 18:2 С 18:3 С 20:4 Сума нас. Сума ненас. Сума ПНЖК Показники І гр 10,6±1,0* 5,9±0,6 29,9±1,5* 2,0±0,3 16,2±1,0* 23,0±1,1 9,9±1,0* 1,2±0,3* 1,3±0,3* 64,6±1,5* 35,4±1,5* 12,4±1,3* ІІ гр 9,2±0,5* 1,7±0,3 28,5±1,6* 2,3±0,3 14,9±1,0* 19,5±1,1* 10,4±1,0* 1,9±0,3* 11,6±1,0* 56,6±2,0* 43,4±2,0* 23,9±1,8 Контроль слини 1,4±0,3 34,0±1,4 12,7±0,4 25,4±0,7 17,9±1,0 5,0±0,5 3,8±0,5 47,9±1,2 52,1±1,2 26,7±1,0 *) - р