Патенти з міткою «взаємовідносин»

Спосіб і система для сприяння виконанню функцій автоматичного встановлення взаємовідносин з сусідніми пристроями

Завантаження...

Номер патенту: 99011

Опубліковано: 10.07.2012

Автори: Флоре Оронцо, Катовіч Амер, Сонг Осок

МПК: H04W 24/00

Мітки: взаємовідносин, спосіб, сусідніми, система, пристроями, сприяння, функцій, виконанню, встановлення, автоматичного

Формула / Реферат:

1. Спосіб для базової станції в бездротовій мережі для сприяння виконанню функцій автоматичного встановлення взаємовідносин з сусідніми пристроями (ANR), який включає:використання процесора для виконання інструкцій, виконуваних на комп'ютері, що зберігаються на комп'ютерозчитуваному носії зберігання, для здійснення наступних дій:прийому даних визначення сусідніх стільників від термінала доступу, причому дані визначення сусідніх...

Спосіб визначення топографо-анатомічних взаємовідносин слізного мішка з оточуючими структурами

Завантаження...

Номер патенту: 66910

Опубліковано: 25.01.2012

Автори: Боєнко Дмитро Сергійович, Мінаєв Олексій Олександрович

МПК: A61B 5/00

Мітки: слізного, структурами, мішка, визначення, спосіб, взаємовідносин, оточуючими, топографо-анатомічних

Формула / Реферат:

Спосіб визначення топографо-анатомічних взаємовідносин слізного мішка з оточуючими структурами, що включає виконання комп'ютерної томографії слізного мішка з контрастуванням, який відрізняється тим, що сканування здійснюють з кроком 1 мм від присінка носа до базальної пластинки середньої носової раковини у коронарній проекції, потім виконують 3D-реконструкцію зображень.

Спосіб оцінки гармонійності взаємовідносин дитини з оточуючими

Завантаження...

Номер патенту: 34861

Опубліковано: 15.03.2001

Автор: Огнєв Віктор Андрійович

МПК: A61B 19/00

Мітки: взаємовідносин, спосіб, оцінки, гармонійності, дитини, оточуючими

Формула / Реферат:

Спосіб оцінки гармонійності взаємовідносин дитини з оточуючими, який включає відповіді осо-5и на п'ятнадцять груп незакінчених речень і кількісне відображення цих відповідей, який відрізняється тим, що групи речень адаптовані до дитячого віку і відображають взаємовідносини дитини з сім'єю, школою, друзями, відношення до себе, до майбутнього та минулого, кожну із відповідей оцінюють по трибальній шкалі, потім одержують кількісні показники по...