Зубна щітка для дітей

Реферат: UA 73195 U UA 73195 U 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 Корисна модель належить до виробництва дитячої зубної щітки і використовується в її конструкції. Призначення корисної моделі полягає у зацікавленні та спонуканні малолітніх дітей користуватися зубною щіткою, чистити зуби та привчанні їх до догляду за ротовою порожниною змалку. Відома мануальна /звичайна/ зубна щітка, яка складається з ручки та головки, на якій розміщені щетинки для чищення зубів. Для дітей виготовляються спеціальні зубні щітки з певними особливостями до розміру ручки та головки щітки, що рекомендуються в залежності від віку дитини. В дитячих зубних щітках розміри ручки, головки, щетинок є меншими. Для того, щоб зацікавити та спонукати дитину чистити зуби, ручка дитячої зубної щітки відливається у формі фігурок персонажів казок, мультфільмів, які розмальовуються в яскраві кольори, тощо. Такий варіант використано в дитячих серіях зубних щіток зокрема під маркою Орал-Бі, /джерело http://www.oralb.com/ua/products/. В зубній щітці /патент України № 70328/, щоб зацікавити та спонукати дитину чистити зуби використовуються світлові ефекти від вбудованого в ручку щітки джерела світла, а в зубній щітці /патент України № 49202/ для цієї цілі використовується дзеркальце, вмонтоване в ручку щітки. Описані способи спрямовані тільки на візуальне сприйняття дитиною форми зубної щітки, кольорів, в які вона розмальована, світлових ефектів тощо. В пропонованій корисній моделі щоб зацікавити та спонукати дитину користуватися зубною щіткою та чистити зуби, пропонується використати звукові ефекти. Для вирішення поставленої задачі в ручці зубної щітки розміщують джерело звуку для створення звукових ефектів. Звукові ефекти можуть створюватися механічним способом або за допомогою електричної схеми. Суттєвою ознакою корисної моделі є використання звукових ефектів для зацікавлення та спонукання дітей користуватися зубною щіткою та чистити зуби. В першому варіанті для створення звукових ефектів використовується повітря та мембрана. Для цього всередині ручки зубної щітки відформовується порожнина, в якій знаходиться повітря. В торці ручки зубної щітки або в її корпусі робиться отвір, який безпосередньо пов'язаний з порожниною. В отвір вставляється мембрана, що являє собою металічні пластинки і призначена для створення звукового ефекту, при проходженні через неї повітря з порожнини ручки під натиском ззовні. Для цієї мети ззовні корпусу ручки містяться еластичні сегменти, які прогинаються при натисканні на них, і при цьому витискають повітря, що міститься в порожнині ручки щітки. Під час виходу повітря з порожнини через отвір воно проходить через мембрану, яка при цьому вібрує і створює звуковий ефект. При відпусканні еластичні сегменти випрямляються, при цьому повітря через отвір заходить в порожнину ручки щітки. В другому варіанті звукові ефекти створюються за допомогою електричної схеми, компоненти якої розміщуються в ручці зубної щітки. Для цього в ручці зубної щітки розміщують міні-динамік як джерело звуку, який з'єднаний через вимикач з джерелом живлення /міні батарейки/ та чіпом /мікросхемою/, на який /яку/ записано звукову комбінацію - мелодія, звуковий ефект тощо. Міні-динамік розміщується в торці ручки щітки, або як варіант на боковій поверхні, для чого з метою кращого звучання в корпусі ручки щітки виконується відповідний отвір. При вмиканні живлення міні-динамік випромінює звук /мелодію, звуковий ефект/, який попередньо записаний на чіп /мікросхему/. Особливістю цього варіанта є те, що звуковий ефект може безпосередньо супроводжувати процес чищення зубів. Перелік фігур креслення: На фіг. 1 зображено зубну щітку для дітей, де: 1 - головка щітки; 2 щетинки; 3 - ручка щітки; 4 - порожнина в ручці щітки; 5 - еластичний сегмент; 6 - отвір для забору/виходу повітря; 7 - мембрана, як джерело звуку. Стрілками позначено напрям прогину еластичного сегмента, а рисками умовно звук. На фіг. 2 зображено зубну щітку для дітей, де 1 - головка щітки; 2 - щетинки; 3 - ручка щітки; 8 - міні-динамік; 9 - отвір для звуку; 10 - джерело живлення; 11 - вимикач; 12 - чіп /мікросхема/; 13 -електропровід. Відомості, що підтверджують можливість здійснення корисної моделі: з метою здійснення корисної моделі в ручці зубної щітки розміщують джерело звуку для створення звукових ефектів. В першому варіанті звуковий ефект створюється механічним способом, при виході повітря з порожнини в ручці щітки /4/ через отвір /6/, в який вставлено мембрану /1/, при натисканні на еластичні сегменти /5/. В другому варіанті використовується міні-динамік /8/, який випромінює звук /мелодію, звуковий ефект/, який попередньо записаний на чіп /мікросхему/ /12/, при вмиканні живлення /10/. Корисна модель може бути використана як в звичайній /мануальній/, та і в електричній зубній щітці для дітей. Звуковими ефектами можна додатково зацікавити та спонукати малолітню дитину користуватися зубною щіткою, та привчити її змалку чистити зуби та доглядати за ротовою порожниною. 60 1 UA 73195 U ФОРМУЛА КОРИСНОЇ МОДЕЛІ 5 10 1. Зубна щітка для дітей, яка складається з ручки певної форми, розмальованої в яскраві кольори, головки, на якій розташовані щетинки, яка відрізняється тим, що для зацікавлення та спонукання дітей користуватися зубною щіткою використовуються звукові ефекти від джерела звуку, розташованого в ручці щітки. 2. Зубна щітка для дітей за п. 1, яка відрізняється тим, що ручка щітки всередині містить порожнину для повітря, що з'єднана з отвором для забору/виходу повітря, в який вставлена мембрана, для створення звукового ефекту, а ззовні корпусу ручки містяться еластичні сегменти, пов'язані з порожниною для повітря. 3. Зубна щітка для дітей за п. 1, яка відрізняється тим, що в ручці щітки розташовані джерело живлення, вимикач, чіп (мікросхема), на який (яку) записано звукову комбінацію, міні-динамік для випромінювання звукового ефекту, що з'єднані в електричну схему. Комп’ютерна верстка М. Ломалова Державна служба інтелектуальної власності України, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601 2