Друкована продукція

Реферат: UA 77929 U UA 77929 U 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 Корисна модель належить до видавничої діяльності і може бути використана при виданні довідково-інформаційної друкованої продукції, такої як довідники, розмовники, навчальні посібники, методичні матеріали, розвиваючі видання та інше. Важливим елементом такої продукції є можливість швидкого знаходження необхідного матеріалу, викладу матеріалу в якомусь порядку: по главах, розділах, часових інтервалах, в порядку ускладнення або уточнення матеріалу, а також наочність і стислість викладу. Відомий пристрій друкованої продукції, виконаний у вигляді касетного навчального посібника [1], який складається з коробки-касети і не з'єднаних між собою окремих зошитівброшур. Таке технічне рішення дозволяє об'єднувати представлений матеріал, наприклад, по темах, що полегшує пошук потрібної інформації, а також дозволяє здійснювати заміну (вилучення) окремих частин посібника з метою заміни, доповнення або зміни окремих частин, розділів, глав, параграфів і тому подібно. Недоліком такої друкованої продукції є громіздкість, недостатня наочність і конспективність подання інформації. Відомий пристрій друкованої продукції, виконаний у формі видання довідково-інформаційної літератури [2], в якому весь масив інформації, призначений для пошуку необхідного матеріалу, поділений на кілька блоків, розділених на групи, підгрупи і частини підгруп, приблизно однакових по займаному ними обсягу матеріалу із зазначенням їхніх інформаційних ознак в вирізах відповідних їм полів видання, які призначені для подальшого послідовного вибору спочатку блока з необхідним матеріалом, потім групи, потім підгрупи і далі її частини з інформаційними ознаками в вирізах відповідних полів сторінок видання, виходячи на сторінку, де знаходиться предмет пошуку. Дане технічне рішення дозволяє підвищити зручність пошуку необхідного матеріалу і скоротити час пошуку. Однак, така друкована продукція являє собою цілісні нероз'ємні видання, виконані тільки з можливістю перегортання, і які не допускають виключення або заміни окремих аркушів або групи листів і не дає можливості здійснювати, при необхідності, візуальне зіставлення матеріалів різних розділів, частин і т.п. Найбільш близьким до технічного рішення, що заявляється, є друкована продукція [3], яка містить матеріальний носій у вигляді листа прямокутної форми, лицьова сторона якого має поле, що складається з набору окремих блоків з відображеною в них цільовою інформацією і виконаних з можливістю виділення кожного з них відділенням відповідної частини матеріального носія. Дане технічне рішення дозволяє поліпшити споживчі якості друкованої продукції, підвищити зручність у використанні та зберіганні цільової інформації. Однак, така друкована продукція не передбачає повторного або багаторазового використання, що значно знижує її функціональні можливості і обмежує область застосування. В основу корисної моделі поставлена задача створення такої друкованої продукції, в якій шляхом зміни конструкції і застосування певного матеріального носія досягається можливість повторного і багаторазового використання матеріального носія, підвищення наочності, впорядкованості, компактності представлення цільової інформації, а також ефективності її запам'ятовування, що забезпечує підвищення споживчих якостей і розширення функціональних можливостей друкованої продукції. Поставлена задача вирішується тим, що у відомій друкованій продукції, що містить матеріальний носій у вигляді листа прямокутної форми, лицьова сторона якого має поле, що складається з набору окремих блоків з відображеною в них цільовою інформацією і виконаних з можливістю виділення кожного з них відділенням відповідній частині матеріального носія, згідно з корисною моделлю, матеріальний носій виконаний принаймні тришаровим і складається з лицьової сторони з клейовим шаром та підкладки, що оберігає клейовий шар від висихання, причому на лицьовій стороні виконані насічки для відділення відповідної частини матеріального носія з блоком з відображеною в ньому цільовою інформацією, який містить навчальну або довідкову, або рекламну чи іншу інформацію різної тематичної спрямованості. Крім того, блоки з цільовою інформацією виконані різної конфігурації. При цьому блоки з цільовою інформацією містять текстову і/або образотворчу інформацію. Крім того, матеріальний носій виконаний з можливістю з'єднання одного листа з іншим за допомогою пружин або скріпок, або скоб, або клейового шовного або безшовного скріплення. Крім того, лицьова сторона матеріального носія виконана з паперу або плівки, або фольги, або пластику. 1 UA 77929 U 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Крім того, на лицьовій стороні матеріального носія розташований додатковий ламінуючий шар. Виконання матеріального носія друкованої продукції принаймні тришаровим і таким, що складається з лицьової сторони з клейовим шаром та підкладки, яка оберігає клейовий шар від висихання, при цьому на лицьовій стороні виконані насічки для відділення блоків з цільовою інформацією, дозволяє легко відокремлювати відповідну частину матеріального носія з блоком цільової інформації і використовувати кожен з блоків окремо, розміщуючи їх у необхідних місцях і в певному порядку, що підвищує ступінь їх зорового сприйняття, покращує запам'ятовування. При цьому насічки виконані тільки на лицьовій стороні матеріального носія, що зберігає цілісність друкованої продукції і легкість відділення конкретного блока з підкладки. До того ж підкладка матеріального носія оберігає клейовий шар від висихання, що забезпечує після відділення окремого блока з інформацією його кріплення на будь-яку рівну поверхню. Причому, блоки з цільовою інформацією можуть бути використані неодноразово, а після використання в різних місцях можуть бути повернуті на матеріальний носій, з якого вони були відокремлені. Крім того, відокремлювані блоки інформації з клейовим шаром можна розташовувати на будь-якій рівній поверхні в тому порядку, який переважний користувачеві в залежності від пріоритетів, і сприяє кращому сприйняттю і запам'ятовуванню, підвищує ефективність навчання, викладання, дозволяє здійснювати перевірку знань. При цьому матеріальний носій дозволяє представити різну інформацію стисло і компактно в окремих блоках, що сприяє кращому сприйняттю і запам'ятовуванню інформації. Завдяки тому, що блоки цільової інформації мають довідкову або навчальну, або рекламну інформацію різної тематичної спрямованості, значно розширюється функціональність і їх область застосування. Наприклад, довідково-інформаційні блоки, методичні матеріали, найбільш часто застосовуються у складі різних навчальних посібників для поліпшення запам'ятовування інформації, внесення ігрового елемента в процес навчання, для перевірки знань та навичок. Інформаційно-рекламні блоки дозволяють застосовувати дану друковану продукцію як особливий вид рекламної продукції, що має більш тривалий термін життя, ніж, наприклад, листівки. Так, блоки цільової інформації, розміщені, наприклад, в торговому залі можуть нагадувати покупцям про торгову марку протягом декількох місяців. Крім того, така друкована продукція може стати не просто інформаційним носієм, а деталлю оформлення інтер'єру. Виконання блоків з цільовою інформацією різної конфігурації дозволяє розширити споживчі якості даної друкованої продукції і використовувати її як наклейки різного призначення та тематичної спрямованості. Завдяки тому, що блоки з цільовою інформацією містять текстову і/або образотворчу інформацію їх можна розміщувати на різних рівних поверхнях з метою маркування, рекламування, поширення інформації, а також використовувати в процесі навчання, самонавчання, атестації фахівців і т.п., що значно розширює їх функціональні можливості. Виконання матеріального носія друкованої продукції з можливістю з'єднання одного листа з іншим за допомогою пружин або скріпок, або скоб, або клейового шовного або безшовного скріплення дозволяє їх використовувати їх у складі книг, брошур, методичних посібників, друкованих засобів масової інформації певної спрямованості, як вкладиш, що містить додаткову цільову інформацію. Завдяки тому, що лицьова сторона матеріального носія друкованої продукції виконана з паперу, або плівки, або фольги, або пластику друкована продукція має різні поверхневі властивості і відповідно може мати різні призначення. Наприклад, друкована продукція, лицьова сторона матеріального носія якої виконана з паперу, використовується в навчальних, методичних посібниках, програмах тренінгів; друкована продукція, лицьова сторона матеріального носія якої виконана з плівки або фольги, найбільш часто, використовується для маркування різної продукції, ідентифікації товару, для привертання уваги до товару, реклами товару; друкована продукція, лицьова сторона матеріального носія якої виконана з пластика використовується в ігрових, навчальних виданнях, рекламних та інтер'єрних виробах. Крім того, завдяки тому, що на лицьовій стороні матеріального носія розташований додатковий ламінуючий шар, досягається додаткова міцність і зносостійкість друкованого виробу при тривалому багаторазовому використанні. Таким чином, застосування пропонованої друкованої продукції, забезпечує можливість повторного і багаторазового використання матеріального носія, підвищення наочності, впорядкованості, компактності викладу цільової інформації, а також ефективності її 2 UA 77929 U 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 запам'ятовування, що забезпечує підвищення споживчих якостей і розширення функціональних можливостей друкованої продукції. Суть корисної моделі пояснюється кресленнями: Фіг. 1 - поперечний розріз тришарового матеріального носія друкованої продукції; Фіг. 2 - загальний вигляд лицьової сторони друкованої продукції, яка має поле, що складається з набору окремих блоків. Як показано на фіг. 1, друкована продукція містить матеріальний носій у вигляді листа, виконаного тришаровим і складається з лицьової сторони (1) з клейовим шаром (2) і підкладки (3), що оберігає клейовий шар від висихання. На фіг. 2 показаний загальний вигляд друкованої продукції, що містить матеріальний носій у вигляді листа прямокутної форми, лицьова сторона якого має поле (4), що складається з набору окремих блоків (5) і на якій виконані насічки (6) для відділення відповідної частини матеріального носія з блоком з відображеною в ньому цільовою інформацією, а також блока навігації (7). Для виготовлення даної друкованої продукції використовують відомі технології виробництва, наприклад, такі як виробництво самоклеючих наклейок знімного типу, де матеріальний носій складається, наприклад, з лицьової сторони з клейовим шаром та підкладки, що оберігає клейовий шар від висихання, при цьому лицьова сторона виконана з паперу або плівки, або пластику і містить текстову та/або образотворчу інформацію. Створюють макет розміщення цільової інформації в блоках на лицьовій стороні (4) матеріального носія, при цьому цільову інформацію систематизують за тематиками і нумерують, таким чином, поле лицьової сторони (4) матеріального носія містить блоки (5) з цільовою інформацією та блоки навігації (7). Потім відомим поліграфічним способом, наприклад, способом офсетного друку або цифрового друку, наносять цільову інформацію (текстову та/або образотворчу), після чого, спеціальним висічним штампом на лицьовій стороні (1) матеріального носія виконують насічки (6) по контурах кожного блока заданої конфігурації для можливості відділення відповідної частині матеріального носія з блоком з відображеною в ньому цільовою інформацією. У випадках, коли передбачається тривале використання друкованої продукції, наприклад, як ігровий навчальний посібник, наносять ламінуючий шар (не показано) із спеціальних матеріалів поверх нанесеною цільової інформації, після чого здійснюють висічку блоків. Після чого, листи матеріального носія з'єднують, в залежності від призначення, за допомогою пружин або скріпок, або скоб, або клейового шовного або безшовного скріплення, при цьому друкована продукція містить лист із зазначенням тематик, схеми систематизації розміщеної цільової інформації, а також функціональної схеми відклеювання блоків, які забезпечують зручність та швидкість користування представленою друкованою продукцією. Приклад 1 Беруть матеріальний носій у вигляді прямокутного листа, який виконаний тришаровим, і складається з лицьової сторони (1) з клейовим шаром (2) і підкладки (3), що оберігає клейовий шар від висихання. На підкладку (3), виконану з паперу, наносять лицьову сторону (1) матеріального носія з клейовим шаром (2). При цьому лицьова сторона (1) виконана з паперу. Потім на лицьовій стороні (1) роблять розмітку поля (4), розбиваючи його на окремі блоки (5), на які офсетним способом наносять текстову інформацію, наприклад, формули, закони, означення з курсу "Фізика" 7-9 класи або будь якого іншого курсу. Кожний блок нумерують. На лицьовій стороні (1) на полі (4) розташовують блоки навігації (7), які полегшують пошук інформації. Після цього спеціальним висічним штампом на лицьовій стороні (1) матеріального носія виконують насічки (6) по контурах кожного блока (5), виконаного прямокутної конфігурації, що дозволяє при використанні легко відокремлювати інформаційний блок (5) від підкладки (3). Після цього листи матеріального носія прямокутної форми скріплюють клейовим скріпленням, та формують книжку з інформацією заданої тематичної направленості. При використанні інформаційних блоків (5)в процесі навчання користувач відокремлює потрібний йому інформаційний блок і розміщує його на рівній поверхні, наприклад, на стіні, або шафі, в зоні постійної видимості для кращого запам'ятовування інформації. При цьому користувач може переміщати інформаційні блоки (5) на поверхні в залежності від пріоритетів для кращого сприйняття інформації. Приклад 2 Беруть матеріальний носій у вигляді прямокутного листа, який виконаний тришаровим, і складається з лицьової сторони (1) з клейовим шаром (2) і підкладки (3), що оберігає клейовий шар від висихання. 3 UA 77929 U 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 На підкладку (3), виконану з паперу, наносять лицьову сторону (1) матеріального носія з клейовим шаром (2). При цьому лицьова сторона (1) виконана з пластика. Потім на лицьовій стороні (1) роблять розмітку поля (4), розбиваючи його на окремі блоки (5), на які офсетним способом наносять текстову інформацію, наприклад, рекламну інформацію про товар. Після цього спеціальним висічним штампом на лицьовій стороні (1) матеріального носія виконують насічки (6) по контурах кожного блока (5), виконаного прямокутної конфігурації. При використанні інформаційних блоків (5) користувач відокремлює потрібний йому інформаційний блок і розміщує його на рівній поверхні, наприклад на стіні, вітрині, інформаційному стенді в зоні постійної видимості, що забезпечує наочність і підвищує ефективність її запам'ятовування. Таке виконання друкованої продукції добре виконує рекламні функції. При цьому користувач може переміщати інформаційні блоки (5) на поверхні в залежності від пріоритетів для кращого сприйняття інформації. Приклад 3 Беруть матеріальний носій у вигляді прямокутного листа, який виконаний тришаровим, і складається з лицьової сторони (1) з клейовим шаром (2) і підкладки (3), що оберігає клейовий шар від висихання. На підкладку (3), виконану з паперу, наносять лицьову сторону (1) матеріального носія з клейовим шаром (2). При цьому лицьова сторона (1) виконана з фольги. Потім на лицьовій стороні (1) роблять розмітку поля (4), розбиваючи його на окремі блоки (5), на які офсетним способом наносять текстову і образотворчу інформацію, наприклад, інформацію яка використовується для маркування різної продукції. Після цього спеціальним висічним штампом на лицьовій стороні (1) матеріального носія виконують насічки (6) по контурах кожного блока (5), виконаного різної конфігурації. При використанні інформаційних блоків (5) користувач відокремлює потрібний йому інформаційний блок і розміщує його на рівній поверхні, наприклад на товарі, упаковці товару, вітрині, інформаційному стенді в зоні постійної видимості, що дозволяє ідентифікувати товар, привертає увагу до товару і забезпечує упорядкованість розміщення та обліку. Приклад 4 Беруть матеріальний носій у вигляді прямокутного листа, який виконаний тришаровим, і складається з лицьової сторони (1) з клейовим шаром (2) і підкладки (3), що оберігає клейовий шар від висихання. На підкладку (3), виконану з паперу, наносять лицьову сторону (1) матеріального носія з клейовим шаром (2). При цьому лицьова сторона (1) викопана з паперу. Потім на лицьовій стороні (1) роблять розмітку поля (4), розбиваючи його на окремі блоки (5), на які цифровим способом наносять текстову і образотворчу інформацію, наприклад, слова, речення, малюнки для вивчення іноземної мови. Кожен блок нумерують. На лицьовій стороні (1) на полі (4) розташовують блоки навігації (7), що полегшують пошук інформації. На лицьову сторону (1) наносять додатковий ламінуючий шар, що забезпечує додаткову міцність і зносостійкість друкованого виробу при тривалому багаторазовому використанні. При цьому інформація в блоках розташована впорядковано, що підвищує її наочність і сприяє кращому сприйняттю і запам'ятовуванню. Після цього спеціальним висічним штампом на лицьовій стороні (1) матеріального носія виконують насічки (6) по контурах кожного блока (5), виконаного прямокутної конфігурації, що дозволяє при використанні легко відокремлювати інформаційний блок (5) від підкладки (3). Після цього листи матеріального носія прямокутної форми скріплюють за допомогою пружин, формуючи книжку з інформацією. При використанні інформаційних блоків (5) в процесі навчання користувач відокремлює потрібний йому інформаційний блок і розміщує його на рівній поверхні, наприклад, на спеціальному стенді, на стіні, або шафі, в зоні постійної видимості для кращого запам'ятовування інформації. При цьому користувач може переміщати інформаційні блоки (5) на поверхні в залежності від пріоритетів для кращого сприйняття інформації. Слід зазначити, що блоки цільової інформації запропонованої друкованої продукції можуть мати довідкову або навчальну, або рекламну інформацію різної тематичної спрямованості, що значно розширює функціональність і її область застосування. Вище наведені приклади характеризують здійснений даного технічного рішення і носять ілюстративний характер і не обмежують інші варіанти виконання та використання. Дане технічне рішення може бути використане як друкована продукція в навчальних, методичних посібниках, програмах тренінгів, для маркування різної продукції, ідентифікації товару, для привернення уваги до товару, використовується в ігрових, навчальних виданнях, рекламних та інтер'єрних виробах і дозволяє розширити функціональність і область застосування такої продукції. 4 UA 77929 U 5 Таким чином, запропоноване технічне рішення дозволяє повторно і багаторазово використовувати матеріальний носій, підвищити наочність, впорядкованість, компактність представлення цільової інформації, а також ефективність її запам'ятовування, що забезпечує підвищення споживчих якостей і розширення функціональних можливостей друкованої продукції. Джерела інформації: 1. Патент України № 1841 U, публ. 16.06.2003, МПК7 B42D 15/00. 2. Патент РФ № 2366003, публ. 27.08.2009, МПК6 G09B 19/08, В42F 21/12. 3. Патент РФ № 13635 U1, публ. 10.05.2000, МПК7 B42D 15/00. 10 ФОРМУЛА КОРИСНОЇ МОДЕЛІ 15 20 25 30 1. Друкована продукція, яка містить матеріальний носій у вигляді листа прямокутної форми, лицьова сторона якого має поле, що складається з набору окремих блоків з відображеною в них цільовою інформацією і виконаних з можливістю виділення кожного з них відділенням відповідної частини матеріального носія, яка відрізняється тим, що матеріальний носій виконаний принаймні тришаровим і складається з лицьової сторони з клейовим шаром та підкладки, що оберігає клейовий шар від висихання, при цьому на лицьовій стороні виконані насічки для відділення відповідної частини матеріального носія з блоком з відображеною в ньому цільовою інформацією, який містить навчальну або довідкову, або рекламну чи іншу інформацію різної тематичної спрямованості. 2. Друкована продукція за п. 1, яка відрізняється тим, що блоки з цільовою інформацією виконані різної конфігурації. 3. Друкована продукція за пп. 1, 2, яка відрізняється тим, що блоки з цільовою інформацією містять текстову і/або образотворчу інформацію. 4. Друкована продукція за пп. 1-3, яка відрізняється тим, що матеріальний носій виконаний з можливістю з'єднання одного листа з іншим за допомогою пружин або скріпок, або скоб, або клейового шовного або безшовного скріплення. 5. Друкована продукція за пп. 1-4, яка відрізняється тим, що лицьова сторона матеріального носія виконана з паперу або плівки, або фольги, або пластику. 6. Друкована продукція за пп. 1-5, яка відрізняється тим, що на лицьовій стороні матеріального носія розташований додатковий ламінуючий шар. 5 UA 77929 U Комп’ютерна верстка І. Мироненко Державна служба інтелектуальної власності України, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601 6