Завантажити PDF файл.

Формула / Реферат

Пристрій для розвитку графічних навичок руки, який включає персональний комп'ютер, який відрізняється тим, що персональний комп'ютер з'єднаний з плоским відео монітором, поверхня якого використовується як зошит, і світловим пером, яке служить як авторучка для письма но поверхні плоского відео монітора.

Текст

Пристрій для розвитку графічних навичок руки, який включає персональний комп'ютер, який відрізняється тим, що персональний комп'ютер з'єднаний з плоским відеомонітором, поверхня якого використовується як зошит, і світловим пером, яке служить як авторучка для письма по поверхні плоского відеомонітора Винахід відноситься до технічних засобів навчання і може бути використаний для розвитку графічних навичок руки в дошкільному ВІЦІ та формування навичок пасьма у школярів першого класу загальноосвітніх шкіл Відомий пристрій для розвитку руки та навчання письму з використанням персонального комп'ютера, який містить ручку-контакт, вузол живлення, два аналого-цифрові перетворювачі, еталонне джерело струму, вихід якого під'єднано до ручки-контакту, високоомну струмопровідну пластину, виходи якої під'єднано до аналого-цифрових перетворювачів, узгоджуючого блоку, порт вводувиводу інформації для персонального комп'ютера, вхід якого під'єднано до аналого-цифрових перетворювачів, а виходи вузла живлення під'єднано до еталонного джерела струму, аналогоцифрових перетворювачів та порта вводу-виводу інформації [1] ким відеомонітором, поверхня якого використовується як зошит, і світловим пером, яке служить як авторучка для письма по поверхні плоского відеомонітора Таким чино, пристрій, що заявляється, в порівнянні з пристроєм-прототипом має ряд суттєвих переваг, а саме значно ширші можливості використання в процесі розвитку графічних навичок руки та навчання правопису букв і їх поєднань, забезпечує санітарно-гігієнічні норми, завдяки компактним розмірам дозволяє проводити уроки безпосередньо в класі Структурна схема пристрою для розвитку графічних навичок руки приведена на фігурі Плоский відеомонітор 1, що замінює зошит або підручник разом з світловим пером 2, виготовленим у вигляді шарикової авторучки, під'єднано до персонального комп'ютера З Використання пристрою для розвитку графічних навичок руки в дошкільному ВІЦІ та навчання правопису в перших класах загальноосвітніх шкіл забезпечується ВІДПОВІДНИМИ програмами Користуються пристроєм слідуючим чином Учень, рухаючи світловим пером 2 по поверхні плоского відеомонітора 1, сполучає їх плав Недоліками згаданого пристрою є негативний вплив електромагнітного випромінювання відеомонітора, що призводить до швидкої втомлюваності учнів та необхідність проведення уроків письма в комп'ютерних кабінетах, що дещо ускладнює його застосування Завданням винаходу є розробка компактного пристрою для розвитку графічних навичок руки, який забезпечив би значно ширші можливості його застосування і виключив негативний вплив електромагнітного випромінювання Поставлене завдання вирішується таким чином, що запропоновано пристрій для розвитку графічних навичок руки, який включає персональний комп'ютер, який згідно винаходу, відрізняється тим, що персональний комп'ютер з'єднаний з плос ю ною ЛІНІЄЮ до утворення малюнка На екрані персонального комп'ютера 3 зображуються окремі точки або фрагменти фігури (малюнка) Густина точок зменшується в міру засвоєння навичок руху світловим пером 2, яке служить як авторучка Персональний комп'ютер 3 аналізує виконання завдання, дає результати й пропозиції Для засвоєння правильного написання літер, їх поєднань та цифр на екрані комп'ютера ю СО 43591 зображуються літери, фрагменти літер, цифри, окремі точки Завдання учня відпрацювати графічні навички руки, рухаючи авторучкою 2 по поверхні плоского відеомонітора 1, сполучаючи їх плавними ЛІНІЯМИ до утворення фрагментів літер, цифр, точок Персональний комп'ютер 3 проводить аналіз виконання завдання, дає результати і пропозиції Виконання завдання можна поєднати з музикальним або звуковим супроводженням, коли якість мелодії буде залежати від правильності обведення контурів фігури Пристрій корисний для набуття твердості руки в дошкільному ВІЦІ та на уроках малювання в початковій школі через асоціативне засвоєння рухів з активним включенням зорового і слухового аналізаторів ДОЦІЛЬНІСТЬ використання запропонованого пристрою полягає в раціональному використанні робочого часу, ВМІЛІЙ інтеграції м'язової рухливості з абстрактно-логічним і образним мисленням, широких можливостях застосування в навчальновиховному процесі Винахід може бути використаний в дошкільних навчально-виховних закладах та загальноосвітніх школах першого ступеня Джерела інформації 1 Деклараційний патент України N 38511 А від 15 05 2001 р Бюл N 4, МПК G 09 В 7/06 прототип Тираж 50 екз Відкрите акціонерне товариство «Патент» Україна, 88000, м Ужгород, вул Гагаріна, 101 (03122) 3 - 7 2 - 8 9 (03122) 2 - 5 7 - 0 3

Дивитися

Додаткова інформація

Назва патенту англійською

Device for cultivation of hand graphic skills

Автори англійською

Bihar Vasyl Mikhailovych, Zymomria Ivan Ivanovych, Bihar Mykhailo Mykhailovych, Kopolovets Svitlana Mykhailivna, Vorobets Olha Vasylivna

Назва патенту російською

Устройство для развития графических навыков руки

Автори російською

Бигар Василий Михайлович, Зымомря Иван Иванович, Бигар Михаил Михайлович, Кополовец Светлана Михайловна, Воробец Ольга Васильевна

МПК / Мітки

МПК: G09B 7/00

Мітки: графічних, розвитку, пристрій, руки, навичок

Код посилання

<a href="https://ua.patents.su/2-43591-pristrijj-dlya-rozvitku-grafichnikh-navichok-ruki.html" target="_blank" rel="follow" title="База патентів України">Пристрій для розвитку графічних навичок руки</a>

Подібні патенти