Пристрій для вибірки даних при комп’ютерній перевірці знань

Винахід відноситься до області цифрових обчислювальних машин і пристроїв для обробки цифрових даних від електронних обчислювальних машин, які використовуються при перевірці знань. Найбільш близьким до пристрою, що заявляється, є пристрій для вибірки даних при комп'ютерній перевірці знань, який містить в собі блок формування питань, блок уведення відповідей, блок аналізу відповідей та блок керування вибіркою даних, причому виходи блока формування питань і блока уведення відповідей підключені до входів блока аналізу відповідей, вихід блока аналізу відповідей підключений до входу блока керування вибіркою даних, а вихід цього блока підключений до входу блока формування відповідей (див. ”Технологія підготовки навчального курсу до комп'ютеризації”, розділ 2.1 Визначення інфраструктури АУК, укладачі: Т.В.Крилова й ін. Н.Новгород, 1990 рік. Internet, сайт http://www.nntu.sci-nnov.ru/DISRN/metod_aos/metodsod.htm). Недоліком прототипу є вибірка даних при роботі обчислювального комплексу для перевірки знань, при якій блок керування вибіркою даних змінює складність групи даних при кожній вірній відповіді що не відповідає рівню знань персони, яка тестується. В основу винаходу поставлена задача удосконалення пристрою для вибірки даних для комп'ютерної перевірки знань шляхом того, що пристрій забезпечено блоком стеку відповідей, наявність якого дає можливість змінювати складність груп даних, приймаючи до уваги попередні відповіді. Поставлена задача досягається тим, що пристрій для вибірки даних при комп'ютерній перевірці знань, який містить в собі блок формування питань, блок уведення відповідей, блок аналізу відповідей та блок керування вибіркою даних, причому виходи блока формування питань і блока уведення відповідей підключені до входів блока аналізу відповідей, вихід блока аналізу відповідей підключений до входу блока керування вибіркою даних, а вихід цього блока підключений до входу блока формування відповідей, згідно винаходу пристрій забезпечено блоком стеку відповідей, вхід якого підключений до виходу блока аналізу відповідей, а його вихід підключено до другого входу блока керування вибіркою даних. Наявність в пристрою для вибірки даних для комп'ютерної перевірки знань блоку стеку відповідей дозволяє безперервно здійснювати контроль за кількістю вірних і невірних відповідей, отриманим за парне число попередніх питань. Такий контроль в свою чергу виключає зміну складності груп даних при кожній вірній або невірній відповіді. Це відбувається тому, що коли число даних у комірках стеку, що відповідають вірним і невірним відповідям однаково, режим вибірки даних не змінюють. У тому разі, коли у комірках стеку виявиться вірних відповідей більше (менше), чим невірних відповідей, вибірка груп даних груп у даних здійснюють таким чином, щоб рівень складності чергового питання підвищився (зменшився). Крім того, з'являється можливість заблокувати підвищення рівня складності у випадку, якщо після вибору групи даних підвищеної складності всі дані у комірках стеку відповідей, отримані за парне число попередніх питань, були невірними. Усе це дозволяє здійснювати такий режим вибірки даних, при якому стабілізується робота пристрою, досягається відповідність складності питань рівню знань персони, яку тестує даний пристрій. Суть винаходу поясняється ілюстративним матеріалом, де на фіг.1 зображена функціональна схема пристрою для вибірки даних при комп'ютерній перевірці знань, на фіг.2 - гра фік процесу перевірки знань. Пристрій для вибірки даних при комп'ютерній перевірці знань містить блок формування питань 1, блок уведення відповідей 2, блок аналізу відповідей 3, блок стеку відповідей 4 та блок керування вибіркою даних 5, причому виходи блока формування питань 1 і блока уведення відповідей 2 підключені до входів блока аналізу відповідей 3, вихід цього блоку підключений до входу блока стека відповідей 4 і першого входу блока керування вибіркою даних 5, вихід блока керування вибіркою даних 5 підключений до входу блока формування відповідей 1, а вихід блоку стека відповідей 4 підключений до другого входу блока керування вибіркою даних 5. Наявність блока стеку відповідей виключає зміну складності груп даних при кожній вірній або невірній відповіді, що стабілізує процес тестування, і дає можливість враховуючи вірність попередніх відповідей привести до відповідності складність груп даних рівню знань персони, яка проходить тестування. Пристрій для вибірки даних при комп'ютерній перевірці знань працює наступним чином. У блоці формування питань 1 вибирається з визначеної групи даних перше питання. Сигнал першого питання надходить на перший вхід блока аналізу відповідей 3. Після уведення відповіді з виходу блока уведення відповіді 2 сигнал надходить на другий вхід блока аналізу відповідей 3. У цьому блоці відбувається порівняння уведеної відповіді з вірною відповіддю для даного питання. З виходу блоку аналізу відповідей 3 на перший вхід блоку керування вибіркою даних 5 надходить сигнал, що несе інформацію про вірність уведеної відповіді. Одночасно з виходу блока аналізу відповідей 3 сигнал надходить на вхід блока стеку відповідей 4. Блок стеку відповідей 4 розраховано на обробку інформації, яка стосується прийнятого парного числа відповідей. З ви ходу блока стеку відповідей 4 сигнал надходить до другого входу блока керування вибіркою даних 5. До моменту повного заповнення комірок стека блок керування вибіркою даних 5 не змінює режим вибірки груп даних. Після того як всі комірки блока стека відповідей 4 заповнились, в блоці керування вибіркою даних 5 після введення кожної відповіді підраховується кількість сигналів вірних відповідей і кількість сигналів невірних відповідей. Якщо кількість сигналів однієї групи відповідей рівна кількості сигналів другої групи відповідей, то команда на зміну групи даних із блока 5 не подається. В іншому випадку, коли кількість сигналів вірних відповідей у блоці стека відповідей 4 більше ніж кількість сигналів невірних відповідей, з першого виходу блока керування вибіркою даних 5 поступає в блок формування питань 1 сигнал до зміни вибірки груп даних. При цьому гр упа даних буде підбиратися таким чином, щоб рівень складності чергового питання підвищився. При подачі команди на зміну складності груп даних всі комірки в блоці стеку відповідей 4 очищаються. Наступна зміна вибірки груп даних в любому напрямі може бути здійснена тільки після заповнення усіх комірок блока стека відповідей 4, тобто через прийняте парне число вводу відповідей. Якщо після того, як рівень складності групи даних було підвищено і після цього в процесі перевірки знань стек цілком заповниться сигналами невірних відповідей, можливість переходу до підвищеної складності даних у поточному сеансі тестування заблоковується. При такому складі блоків та їх взаємозв'язку пристрій, який пропонується, забезпечує найбільш ефективний вибір груп даних, при якому складність питань, що задаються, відповідає рівню знань персони, яка проходить тестування. Для більш наочної ілюстрації переваги запропонованого способу розглянемо графік процесу вибірки груп даних в конкретному гіпотетичному режимі (Фіг.2). Усього у наведеному прикладі було задано 20 питань. Знаком Å зображене введення вірної відповіді на поставлене питання; знаком O зображене введення невірної відповіді. У цьому прикладі блок стеку відповідей 4 розраховано на збереження 4 сигналів, що надходять із блока аналізу відповідей 3 (тобто парне число відповідей, прийняте для контролю і керування режимом вибірки, дорівнює 4). Відповідно до запропонованого способу протягом перших трьох відповідей сигнал з першого виходу блока керування вибіркою груп даних 5 в блок формування питань 1 не надходить. Це відбувається тому, що в блоці стека відповідей 4 усі чотири комірки стека не встигли заповнитися. При введенні четвертої відповіді комірки блока стеку відповідей виявляються заповненими. При цьому підраховується кількості вірних і невірних відповідей у комірках стеку. В даному випадку, у стеці находяться сигнали чотирьох вірних відповідей і сигнал з відповідною інформацією надходить з виходу блока стеку відповідей 4 до другого входу блока керування вибіркою даних 5, з виходу якого у блок формування питань 1 надходить команда до входу блока формування питань 1 про зміну складності групи даннях в сторону її збільшення, одночасно комірки в блоці стеку відповідей 4 очищаються. Тепер, починаючи з п'ятого питання вибірку даних здійснюють з групи даних, складність якої більша за попередню на одну ступень. При подальшому введенні відповідей у цьому прикладі комірки блока стеку відповідей 4 заповнюється сигналами чотирьох невірних відповідей. Наявність чотирьох невірних відповідей приводить до появи сигналу з першого виходу блока керування вибіркою даних 5. Рівень складності групи даних зменшується і комірки стека відповідей очищаються. Однак, надалі, навіть після переваги в стеці вірних відповідей (13-те питання на графіку) складність групи даних не підвищується знову, оскільки, відповідно до пропонованого способу перехід на більш високий рівень складності блокується. Разом з тим, після переваги в стеці сигналів невірних відповідей (15-те питання на графіку) рівень складності групи даних може бути зменшений.