Елемент дитячого будівельного конструктора

Елемент дитячого будівельного конструктора, який являє собою деталь з заглибленнями, який 3 будь-якого матеріалу. В поперечному перерізі брусок 1 має прямокутну форму, на щонайменше одній стороні бруска 1 виконане щонайменше одне заглиблення, у вигляді поперечного квадратного паза, так званий замок 2, глибина t замка 2 є в чотири рази меншою за висоту h бруска 1. Ширина b бруска 1 є рівною з довжиною замка 2. Відстані між замками 2 утворюють виступи 3. Конструктор збирають таким чином. Для збирання конструктора використовують необмежену кількість елементів різної довжини l, які мають довільну кількість замків 2 на своїй поверхні. Головні умови, яких необхідно дотримуватися для створення такого конструктора, - це: 1) глибина t замка 2 є в чотири рази меншою за висоту h бруска 1; 2) форма брусків 1 у вигляді паралелепіпеда; 3) замок 2 квадратної форми. Найбільша варіативність складання конструктора досягається при наступному співвідношенні: b=h=4t=s=2a, де b - це ширина бруска 1 h - висота бруска 1 t - глибина замка 2 s - відстань (виступ 3) між замками 2 бруска 1 а - відстань від краю бруска 1 до найближчого до цього краю замка 2 Елементи з такими характеристиками можна використовувати як при мозаїчному, так і просторовому (тривимірному) складанні конструктора. 64405 4 Складання мозаїки проводиться шляхом розміщення на рівній твердій поверхні елементів паралельно один одному, сторонами, які містять виступи та замки, так, щоб виступ одного елемента входив у замок іншого, створюючи "малюнок". (Принцип складання "виступ у замок" зображено на Фіг.2) Це можливо, коли виступи і замки брусків мають однакові розміри. Процес складання складніших тривимірних конструкцій проводиться шляхом розміщення одного елемента конструктора перпендикулярно до іншого таким чином, щоб замок одного елемента входив у замок іншого (принцип складання "замок в замок"), як показано на Фіг.3. У зв'язку з тим, що ширина бруска b рівна довжині замка с, деталі можуть кріпитися і за принципом "брусок по ширині - в замок" або "торець бруска - в замок". Варіативність у використанні, з одного боку, робить конструктор цікавим і придатним для широкої вікової категорії, з іншого - дає можливість дітям і дорослим максимально проявляти свою фантазію, реалізувати будь-які задуми, а також розвивати творчість, поступово збільшуючи складність створених фігур. Для того, щоб гратись складеним конструктором, як іграшкою, його можна склеїти клеєм ПВА, розмалювати фарбами, тощо. 5 Комп’ютерна верстка А. Рябко 64405 6 Підписне Тираж 23 прим. Державна служба інтелектуальної власності України, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601