Модуль розвиваючого конструктора

1. Модуль розвиваючого конструктора, що містить переважно плоский прямолінійний елемент, на кінці якого виконаний щонайменше один двосторонній замок для з'єднання з подібними елементами, який відрізняється тим, що він містить зазначені елементи, які радіально виходять з одного центра і виконані з еластичного матеріалу. 3 17272 4 унеможливлює створення складних просторових відповідно, елементів і модулів, створюючи більшу конструкцій будь-якої форми. кількість варіантів фігур. В основу корисної моделі поставлено задачу А радіальне приєднання до кінця принаймні вдосконалення модуля розвиваючого конструктоодного елемента принаймні одного подібного елера, в якому шляхом зміни його конструкції і зміни мента, з обох кінців забезпеченого двосторонніми матеріалу, з якого він виготовлений, забезпечуєтьзамками, також підвищує багатоваріантність реася можливість створення складних просторових лізації можливостей конструктора. фігур будь-якої форми, насамперед з неплоскими Таким чином корисна модель і в конкретних гранями, в т.ч. використовуючи тільки один моформах виконання сприяє досягненню зазначенодуль, який у цьому випадку стає по суті мініго технічного результату. конструктором, що підвищує технологічні можлиСутність запропонованої корисної моделі повості і розвиваючі властивості конструктора. яснюється кресленнями, де Поставлена задача вирішується тим, що у мона Фіг.1 зображений загальний вигляд модуля дулі розвиваючого конструктора, що містить перерозвиваючого конструктора; важно плоский прямолінійний елемент, на кінці на Фіг.2 - вигляд зверху модуля; якого виконаний щонайменше один двосторонній на Фіг.3 - розріз двостороннього замка елемезамок для з'єднання з подібними елементами, згінта модуля; дно з корисною моделлю модуль містить зазначені на Фіг.4 - варіант просторової конструкції, елементи, які радіально виходять з одного центра утвореної модулями. і виконані з еластичного матеріалу. Модуль розвиваючого конструктора (Фіг.1, 2) В інших конкретних формах виконання в містить елементи 1, що радіально виходять з центрі виконаний двосторонній замок, тотожний центра 2. Кількість елементів 1 може бути різна, замкам на кінцях елементів, в т.ч. і перевернутий переважно модуль містить шість елементів. Кінці навпаки. елементів 1 і центр 2 забезпечені двосторонніми До кінця принаймні одного зазначеного елезамками 3, при цьому з одного боку елемента 1 мента радіально приєднаний принаймні один подівиконані опуклі охоплювані частини 4 замків (чобний елемент, з обох кінців забезпечений двостоловічі), а з іншого - ввігнуті всередину частини 5, ронніми замками. що охоплюють перші при з'єднанні з подібними Між сукупністю суттєвих ознак пристрою, що елементами або центром (жіночі), а в центрі 2 ці заявляється, і технічним результатом, що досягачастини переважно перевернуті навпаки. При ється, існує наступний причинно-наслідковий зв'яцьому обидві частини замку розташовані одна під зок. одною на одній лінії і виконані таким чином, що Зміна конструкції модуля і матеріалу, з якого при з'єднанні з подібними елементами охоплювавін виготовлений, а саме: на частина одного елемента точно входить в час- виконання модуля у вигляді переважно плостину, що охоплює, другого елемента (Фіг.3). Для ких прямолінійних елементів, що радіально вихобільш надійного з'єднання обидві частини замку 3 дять з одного центра; можуть бути звужені в одному напрямку. До кінців - виготовлення модуля з еластичного матеріаелементів 1 можуть бути приєднані в радіальному лу; напрямку подібні елементи (на кресленнях не поу сукупності з відомими ознаками корисної моказані), з обох кінців забезпечені двосторонніми делі, що заявляється, забезпечує можливість з'єдзамками 3. Модуль виготовлений, наприклад, менання елементів модуля між собою або з подібнитодом лиття під тиском з еластичного матеріалу, ми елементами інших модулів за допомогою це може бути силікон, гума, ПВХ тощо. двосторонніх замків у будь-яких комбінаціях і у Модуль розвиваючого конструктора працює будь-якому просторовому положенні, створюючи таким чином. складні об'ємні конструкції, насамперед з неплосКористувач, маючи можливість згинати, повекими гранями, в т.ч. використовуючи тільки один ртати, перекручувати тощо елементи 1 модуля у модуль, завдяки можливості елементів згинатися, будь-якому напрямку і одночасно у різних напрямповертатися і перекручуватися у будь-якому наках, з'єднує, наприклад, чоловічі частини 4 замків 3 прямку, а також одночасно у різних напрямках,з жіночими частинами 5 замків 3 будь-яких елемежодним чином не порушуючи своєї цілісності. Крім нтів 1 або центра 2 одного модуля або інших мотого, товщина елементів і властивості еластичного дулів, створюючи багато варіантів складних просматеріалу забезпечують виконання двосторонніх торових конструкцій з неплоскими гранями. Це замків без додаткових технологічних виступів, що може бути, наприклад, сфера (Фіг.4), або будь-яка обумовлює щільне прилягання елементів при з'єдінша правильна або неправильна об'ємна фігура. нанні замків. В результаті підвищуються технологіВикористовуючи додаткові приєднані елементи, чні можливості і розвиваючі властивості конструкможна збільшити кількість варіантів утворених тора за рахунок багатоваріантності і складності фігур. Це підвищує багатоваріантність і складність виконуваних завдань. виконуваних користувачем завдань і розвиває тонКрім того, виконання в центрі модуля двостоку моторики пальців і просторову уяви, стимулює роннього замка, тотожного замкам на кінцях елеабстрактне мислення у дітей, підлітків а також у ментів, в т.ч. і перевернутого навпаки, дозволяє людей, що мають фізичні обмеження в кисті або збільшити кількість комбінацій з'єднання замків і, відновлюються після захворювання. 5 Комп’ютерна верстка Л.Литвиненко 17272 6 Підписне Тираж 26 прим. Міністерство освіти і науки України Державний департамент інтелектуальної власності, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601