Дитячий будівельний конструктор

1. Дитячий будівельний конструктор, що містить набір скомпонованих у певній кількості конструкційних елементів та імітаторських деталей з довільними розмірами, для моделювання, відповідно до задуму, конструкції осмислених об'єктів, причому кожний із конструкційних елементів має виступи і заглибини, які в сукупності є напрямними з можливістю роз'ємного з'єднання і фіксації конструкційних елементів з імітаторськими деталями, який відрізняється тим, що конструкційні елементи, як деталі, виготовлені у вигляді довгих, серед 3 38789 певній кількості конструкційних елементів та імітаторських деталей з довільними розмірами, з яких моделюється, відповідно до задуму, конструкція осмисленого об’єкта, причому кожний із конструкційних елементів має виступи і заглибини, які в сукупності є напрямними з можливістю роз’ємного з’єднання і фіксації конструкційних елементів з імітаторськими деталями, який відрізняється тим, що конструкційні елементи, як деталі, виготовлені у вигляді довги х, середніх і коротких дерев’яних колод, брусків, дошок, відповідних розмірів, які для кріплення між собою мають вибрані пази, «чашки», виступи та інші з’єднання, і імітаторські деталі, виготовлені з дерева, що мають лицьові та тильні сторони, виготовлені у вигляді двосторонніх квадратних і прямокутних пластин, двері та вікна виконані у формі дерев’яних коробок, які по ширині периметра мають пази на зовнішню сторону відповідно до січення конструкційних елементів стін, додатково, як елементи для імітації балконів, огорожі, виготовлені дерев’яні стояки у вигляді брусків з дірочками, циліндричні палочки, пластини для підлоги, жолоби та інші деталі, що імітують предмети побуту; що конструкційні елементи для монтажу стін виготовлені з дерев’яних брусочків, відповідних розмірів, квадратного або прямокутного січення, з вибраними до половини бруска пазами відповідно до січення брусків, для з’єднання між собою; що конструкційні елементи використані для виконання огорожі. Поставлене завдання корисної моделі вирішене як за рахунок того, що запропоновано конструкційні елементи виготовляти з дерева у вигляді різних за величиною деталей-колод, брусків, дошок, так і за рахунок використання для з’єднання деталей між собою пазів, «чашок», виступів. Одночасно і за рахунок введення до складу дитячого будівельного конструктора додаткових наборів у вигляді елементів для монтажу балконів, виступів, елементів огорожі, елементів, що імітують предмети побуту (драбин, столів і т. д.) Поряд з цим, як і те, що запропоновано виготовляти дитячий будівельний конструктор за розмірами, що дозволяють монтувати (складати) конструктор, як в кімнаті, так і на дитячому майданчику в натуральний зріст дитини. Крім того запропонований дитячий конструктор дає можливість дітям освоїти навики монтажу дерев’яних будинків та інших конструкцій. В результаті виконується завдання корисної моделі - створення таких конструкційних елементів, за допомогою яких можна збирати будівельні конструкції та інші об’єкти, які по формі та структурі є природними, що мають натуральний вигляд, 4 нове технічне рішення, прості в користуванні та різні по формі, екологічно чисті та безпечні для здоров’я дітей. Суть корисної моделі пояснюється кресленнями. На Фіг. 1-6 - зображено набір колод (конструкційних елементів) на Фіг. 7-10 - зображено імітуючі деталі (вікна, двері) на Фіг. 11-13 - зображено деталі покрівлі на Фіг. 14-15 - зображено деталі перил балконів та виступів на Фіг. 16-18 - зображено варіанти кріплень конструкційних елементів на Фіг. 19 - зображено варіант виконання огорожі на Фіг. 20 - зображено варіант бокової деталі покрівлі на Фіг. 21 - зображено варіант фронтальної деталі покрівлі на Фіг. 22 - зображено варіант збірного будиночка з колод. Дитячий будівельний конструктор містить: Деталі, виготовлені у вигляді коротких 1, середніх 2, і довги х 3, колод, брусків, дошок, які мають вибрані «чашки» 4, коробки, що імітують вікна 5 та двері 6, які мають по периметру пази 7, елементи покрівлі, що являють собою бокові 8, верхні 9, 10 дерев’яні пластини, що кріпляться між собою за допомогою виступів 15, 16, додатково, як елементи дерев’яні стоячки у вигляді брусочків 11 з дірочками 12, циліндричні палочки 13, для монтажу перил балконів та виступів, та інші додаткові елементи. Виготовляють деталі конструктора з дерева твердих порід, та відходів деревообробного виробництва, шляхом обробки його на деревообробних верстатах. Збирають дитячий будівельний конструктор таким чином: Беруть половинні колод, брусків, дошок Фіг. 6 і виставляють їх на площині, як основи бокових стін будиночку, потім зв’язують їх довгими колодами, брусками, дошками з «чашками» Фіг. 1, як показано на Фіг. 16, що є основами передньої і задньої стін будиночку, далі в цій послідовності виставляють другий, третій і т. д. вінця будиночку, вікна та двері виставляють шляхом складання довгих, та середніх, колод, брусків, дошок, в пази 7, Фіг. 8, 10, покрівлю монтують шляхом складання боковин з виступами на стіни та кріплення між собою за допомогою виступів та пазів 15, 16, Фіг. 20, 21. Аналогічно монтують будиночки з бруса Фіг. 17, дошок Фіг. 18, та огорожу Фіг. 19. 5 38789 6 7 Комп’ютерна в ерстка І.Скворцов а 38789 8 Підписне Тираж 28 прим. Міністерство осв іт и і науки України Держав ний департамент інтелектуальної в ласності, вул. Урицького, 45, м. Київ , МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислов ої в ласності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601