Автоматизований медичний комплекс

1. Автоматизований медичний комплекс, який містить комп'ютерну систему, що включає системний блок, зв'язаний із засобом візуалізації та блоком вводу та перетворення сигналів, та вимірювальні медичні прилади, який відрізняється тим, що комп'ютерна система розміщена в корпусі та 3 жливість при необхідності оперативно врахувати та/або змінити ці фактори. Задача вирішується тим, що автоматизований медичний комплекс, який містить комп'ютерну систему, що включає системний блок, зв'язаний із засобом візуалізації та блоком вводу та перетворення сигналів, та вимірювальні медичні прилади, згідно корисної моделі комп'ютерна система розміщена в корпусі та оснащена програмою статистичної обробки сигналів та накопичення даних та через системний блок та блок вводу та перетворення інформації зв'язана лінією передачі сигналів із вимірювальними медичними приладами та приладами, які відображають фізичний стан навколишнього середовища. При цьому в якості вимірюваних медичних приладів обрані терези стрілочні, ростомір, термометр медичний, тонометр та пульсометр, та зв'язані лінією передачі сигналів із комп'ютерною системою терези цифрові, а в якості приладів, які відображають фізичний стан навколишнього середовища, обрані барометр, термометр кімнатний та гігрометр, зв'язані лінією передачі сигналів із комп'ютерною системою. У запропонованому технічному рішенні запропоноване використання сукупності вимірювальних приладів, необхідних для вимірювання найбільш інформативних параметрів організму саме дитини, що продовжує рости, таких як частота пульсу, артеріальний тиск, температура тіла, вага, зріст, та приладів, які відображають фізичний стан навколишнього середовища, дозволяє простежувати за впливом зовнішніх фізичних факторів на самопочуття людини та своєчасно корегувати значення цих параметрів. При цьому їх розташування та компоновка у відповідному корпусі при забезпеченні процесу комп'ютерного навчання у відповідності до чинних навчальних програм в умовах навчальних закладів та старших груп дошкільних закладів надають можливість їх доступного використання безпосередньо пацієнтом (наприклад, дитиною). Суть корисної моделі пояснюється кресленням, де схематично зображені: на Фіг.1 - загальний вигляд автоматизованого медичного комплексу; на Фіг.2 - вигляд комплексу збоку. Автоматизований медичний комплекс містить корпус 1, в якому розміщені комп'ютерна система та вимірювальні медичні прилади. Корпус виконаний у вигляді шафи та має верхню 2, задню 3 та бокові 4 панелі та дві передні стулки 5. Кожна із стулок 5 шарнірно закріплена до передньої частини бокової панелі 4. При цьому стулки 5 виконані прозорими (Фіг.1). Комп'ютерна система включає системний блок 6, зв'язаний із засобом візуалізації у вигляді монітору 7, блоком 8 вводу та перетворення сигналів від пацієнта та оточуючого його середовища та багатофункціональним пристроєм 9 виводу інформації та друку. При цьому програмне забезпечення комп'ютерної системи оснащене програмою статистичної обробки сигналів. Блок 8 вводу та перетворення сигналів містить порт 10 для вводу інформації від автономних та 40315 4 віддалених вимірювальних медичних приладів, розташованих за межами кабінету, в якому змонтоване робоче місце, з вихідними або аналоговими або цифровими електричними сигналами (на креслені не показані). Вимірювальні медичні прилади розміщені в двох медичних сумках 11. У якості вимірювальних медичних приладів обрані термометр медичний, тонометр та пульсометр (на кресленні не показані). Кожна з медичних сумок 11 розміщена на внутрішній площині кожної з передніх стулок 5. Вздовж кожної з стулок 5 розміщений ростомір 12 із шкалою 13. Кожна шкала 13 розміщена на протилежних поверхнях ростоміру 12 вздовж поверхні прозорої стулки 5. Спереду нижньої частини кожної бокової 4 панелі шарнірно з можливістю повороту у горизонтальній площині установлені терези 14, 15. При цьому на одній боковій панелі установлені терези стрілочні 14, а на другій - терези цифрові 15. На задній 3 панелі змонтовані термометр кімнатний 16, барометр 17, гігрометр 18, годинник стрілочний 19, годинник цифровий 20 та у кожному верхньому куту панелі освітлювач 21. При цьому терези цифрові 15, термометр кімнатний 16, гігрометр 18, годинник цифровий 20 та освітлювачі 21 зв'язані лінією 22 передачі сигналів з одним із входів блоку 8 вводу та перетворення сигналів, вихід якого з'єднаний з одним із входів системного блоку 6. Другий вхід блоку 8 з'єднаний із виходом клавіатури-пристрою 23 ручного введення інформації від автономних вимірювальних медичних приладів та службової інформації, а третій його вхід з'єднаний із виходом маніпулятора «мишка» 24. Крім того, у корпусі 1 розміщені стільниця 25 та крісло 26. Стільниця 25 змонтована на напрямних стояках 27 та оснащена регулятором висоти 28. На стільниці 25 розміщені монітор 7 та багатофункціональний пристрій 9 виводу інформації та друку. Стільниця 25 має поличку 29, на якій розташовані клавіатура-пристрій 23 ручного введення інформації від автономних вимірювальних медичних приладів та службової інформації та маніпулятор «мишка» 24 (Фіг.1, 2). Крісло 26 змонтоване на опорі 30 з колесами та оснащене регулятором 31 висоти сидіння. У нижній частині корпусу 1 під стільницею 25 закріплена похила підставка 32 для ніг. Для забезпечення можливості повороту крісло 26 його опора 30 з'єднана муфтою 33 з кронштейном 34 обертовим. Для експлуатації та забезпечення точності вимірювань автоматизований медичний комплекс установлюють на гладку тверду підлогу. Автоматизований медичний комплекс готують для роботи наступним чином. Стільницю 25 пересувають вздовж напрямних стояків 27 та на відповідній висоті фіксують за допомогою регуляторів висоти 28. Сидіння крісла 26 пересувають вздовж опори 30 з колесами та фіксують за допомогою регулятору 31 висоти крісла 26. Для отримання репрезентативних результатів для наступного встановлення стану здоров'я та 5 діагностування та прогнозування динаміки змін стану здоров'я при певних параметрах оточуючого середовища вимірюють та фіксують значення параметрів організму пацієнта та оточуючого середовища. При цьому перелік та оптимальні значення зазначених параметрів встановлені відповідними нормативними документами. До переліку параметрів, що безпосередньо впливають на стан здоров'я відносяться: артеріальний та атмосферний тиск, температура тіла, температура та вологість оточуючого середовища, частота пульсу, вага, зріст, вік. При цьому ці виміри можуть виконувати або медичні працівники, або педагоги, або за власним бажанням самі діти (учні) при забезпеченні процесу навчання у відповідності до чинних навчальних програм. Для визначення частоти пульсу, артеріального тиску та температури тіла використовують традиційні (без електричного вихідного сигналу) автономні медичні вимірювальні прилади, що розміщені у медичних сумках 11, закріплених на прозорих стулках 5. При цьому частота пульсу може бути визначена традиційним способом за допомогою стрілочного19 або цифрового 20 годинників. Вагу визначають за допомогою стрілочних 14 або цифрових 15 терезів. При цьому терези з'єднані з корпусом шафи 1 таким чином, що забезпечує можливість користування ними навіть тоді, коли стулки 5 шафи зачинені. Зріст визначають за допомогою ростоміру 12, закріпленого на внутрішньої поверхні прозорих стулок 5, шкала 13 ростоміру 12 знаходиться з обох його сторін. Це дозволяє користуватися ростомірами навіть тоді, коли стулки 5 зачинені. Значення зовнішніх чинників, які можуть суттєво впливати на стан здоров'я пацієнта (дитини, учня), уданому випадку це параметри повітря у приміщенні, де людина навчається та/або тривалий час перебуває, тобто атмосферний тиск (вимірюється барометром 17) та температура (вимірюється термометром 16) та вологість (вимірюється гігрометром 18) з віднесенням цих значень до часу вимірювань (значення цього параметру фіксується годинником 20 цифровим) і по лінії 22 надходять на вхід блоку 8 вводу і перетворення сигналів, а з його виходу надходять на вхід системного 6 блоку для їх подальшої обробки спеціальним програмним. Всі визначені показники вводять у комп'ютерну систему за допомогою маніпулятора «мишка» 24 та клавіатури 23. За допомогою порту 10 блоку 8 вводу і перетворення сигналів вводять значення параметрів від автономних медичних приладів з електричними аналоговими та/або цифровими вихідними сигналами, які можуть бути розмішені у сумці 10 замість традиційних автономних вимірювальних медичних приладів, тобто приладів, які не передбачають електричний зв'язок із комп'ютерною системою. Крім того, за допомогою порту 10 при необхідності вводять інформацію від вимірювальних приладів, які розташовані у інших приміщеннях, та проводять дистанційне обстеження пацієнтів і тим самим охоплюють контролем більший контингент 40315 6 пацієнтів і враховують більший спектр змін значень чинників, що впливають на стан здоров'я. Значення параметрів, а також необхідні ідентифікаційні ознаки (наприклад, прізвище, ім'я та по-батькові пацієнта та особи, що виконувала вимірювання) уводять в комп'ютерну систему за допомогою клавіатури 23 та маніпулятора "мишка" 24. Іншу інформацію, наприклад, дату та час вимірювання комп'ютерна система приєднує автоматично. Результати обстеження пацієнта та/або дані про поточний стан здоров'я та динаміку його зміни після обробки відповідним спеціальним програмним забезпеченням - програмою статистичної обробки сигналів та накопичення даних виводять або на монітор 7 або/та на багатофункціональний пристрій 9 виводу інформації та друку, який друкує результати і висновки у вигляді паперового документу або їх надсилають електронною поштою за вказаною адресою. Наявність спеціального програмного забезпечення дозволяє також проводити статистичний аналіз та діагностування та прогнозування змін станів здоров'я як окремого пацієнта (дитини, учня), так і окремих груп (класів), що дозволяє розробити і здійснити обґрунтовані та випереджені заходи та окремі дії. Крім того, наявність електронної пошти забезпечує можливість керівнику навчального закладу та/або батькам у будь-який час отримувати необхідні відомості про стан здоров'я окремої дитини, класу та всього навчального закладу, температуру та вологість у кожному навчальному приміщенні і тим самим активно впливати на умови та якість виконання навчально-виховного процесу. Таким чином, запропоноване рішення шляхом надання можливості використання автономних медичних вимірювальних приладів разом з приладами, що визначають параметри оточуючого середовища, дозволяє визначати залежність стану організму людини від зовнішніх фізичних факторів, що, в свою чергу, дозволяє оперативно контролювати та досліджувати стан здоров'я та рівень самопочуття пацієнтів (учнів) з урахуванням впливів зовнішніх чинників, наприклад, атмосферного тиску, температури та вологості повітря у приміщенні, де людина навчається та/або перебуває тривалий час, рівень яких є контрольований, та деякі з яких можуть бути оперативно врахованими та/або зміненими. Це дозволяє провести упереджувальні заходи щодо здоров'я пацієнтів, так як комплекс цих факторів з урахуванням віку пацієнта і часу їх вимірювання впливає як на здоров'я дитини (учня), так і на показники навчально-виховного процесу. Крім того, розташування та компоновка приладів у відповідному корпусі забезпечують можливість доступного їх використання як безпосередньо пацієнтом (дитиною, учнем), так і медичним та педагогічним працівником для вимірювання найбільш інформативних параметрів організму людини таких як частота пульсу, артеріальний тиск, температура тіла, вага, зріст і параметрів зовнішніх чинників (атмосферний тиск, температура, вологість у навчальному приміщені). 7 Комп’ютерна верстка Н. Лисенко 40315 8 Підписне Тираж 28 прим. Міністерство освіти і науки України Державний департамент інтелектуальної власності, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601