Пристрій для масажу щічних м’язів

Реферат: UA 91634 U UA 91634 U 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Корисна модель належить до медичної техніки та інструментарію, зокрема, логопедії, та може бути використана для механічного масажного впливу на щічні м'язи в системі реабілітаційних терапевтичних заходів для нормалізації функціонування м'язів щік. Відомий пристрій для обстеження порожнини рота, виконаний у вигляді видовженої прямокутної стальної пластинки із заокругленими краями та використовується для проведення діагностичних оторинологічних оглядів ротової порожнини. Недоліком відомого пристрою для оторинологічного обстеження ротової порожнини є недостатній рівень технологічності та лікувальної ефективності, що випливає з того, що при користуванні даний пристрій не є достатньо функціональним. В основу корисної моделі поставлена задача вдосконалити відомий пристрій, в якому внесення конструктивних змін спрямовані на можливість механічно додатково впливати на щічні м'язи для нормалізації їх діяльності. Поставлена задача вирішується тим, що у відомому пристрої для обстеження ротової порожнини, який виконаний у вигляді видовженої прямокутної стальної пластинки із заокругленими краями, відповідно до корисної моделі по периметру робочого органа додатково виконано ряд симетрично розташованих заокруглених зубців для масажу щічних м'язів у ротовій порожнині дитини-логопата та виконано звуження на рукоятці для зручності маніпулювання пристроєм. При вирішенні технічної задачі було взято до уваги те, що наявність симетрично розташованих заокруглених зубців та зміна форми рукоятки дає змогу здійснювати підсилений локальний механічний вплив на внутрішні м'язи щік, особливо при обертальних рухах пристрою, що забезпечує збільшення лікувальної ефективності маніпуляції, проведеної таким пристроєм. Конструктивний пристрій для щічних м'язів (фіг. 1, 2) складається з рукоятки 1, шийки рукоятки 2, робочого органа 3, зубців 4. Пристрій використовують таким чином: після попередньої стерилізації пристрій утримують за рукоятку 1 і вводять у ротову порожнину пацієнта за щоку так, щоб пристрій був розташований перпендикулярно до внутрішньої сторони щоки та дотикався до неї ребром із зубцями 4. Потім пристроєм виконують погладжуючі поздовжні рухи зверху вниз протягом 10 секунд. Для підсилення лікувальної маніпуляції виконують обертальні рухи з прокручуванням пристроєм за годинниковою стрілкою протягом 9-10 секунд, після цього виконують проти годинникової стрілки маніпуляцію з прокручуванням пристроєм також протягом 9-10 секунд. При прокручуванні пристроєм виконують обертальні рухи із незначним збільшення швидкості обертання після 5-ої секунди для підсилення ефективності дії пристрою. Це в підсумку забезпечує підсилення лікувальної ефективності проведеної маніпуляції. Прикладі. Дитина-логопат Α., 4,5 роки. Логопедичний діагноз: паретична форма псевдобульбарної дизартрії, загальний недорозвиток мовлення II рівня. У хлопчика спостерігалася функціональна недостатність м'язів щік: значне зниження м'язового тонусу, малорухливість та інертність щічних м'язів. Хлопчик не міг за інструкцією відтягнути кут рота вбік - вліво чи вправо, не вдавалося надути щоки, не спостерігалася функція двобічного скорочення щічних м'язів, під час якого відбувається притискання щік до зубів. Спостерігався напіввідкритий рот, губи не змикалися, дихання поверхневе, часте; була наявна гіперсалівація. Мовлення у хлопчика монотонне, нечітке, стерте. Органи артикуляції в'ялі, малорухливі. За допомогою запропонованого пристрою проводили масаж щічних м'язів: після попередньої стерилізації пристрій утримували за рукоятку та вводили у ротову порожнину за щоку, розташовуючи ребром із зубцями перпендикулярно стосовно щоки. Здійснювали погладжуючі рухи зверху вниз протягом 10 секунд, після цього виконували обертальні рухи за годинниковою стрілкою протягом 9-10 секунд, потім у зворотному напрямку проти годинникової стрілки виконували прокручування також протягом 9-10 секунд. Для збільшення ефекту здійснювали прискорення швидкості обертання пристроєм після 5-ої секунди. Проводили процедуру 5 разів, чергуючи масаж із перервами. Через 2 місяці щоденного масажу запропонованим пристроєм нормалізувалася діяльність щічних м'язів. Тканина щічних м'язів набула певної м'язової чутливості та активності, спостерігається нормалізація роботи та укріплення щічних м'язів. Щічні м'язи набули рухливості та відновили свою функціональність. У хлопчика сформувалися навички виконання відтягування кутів рота вбік - вліво чи вправо за інструкцією, та довільного змикання губ. Спостерігається функція двобічного скорочення щічних м'язів. Хлопчик може надути щоки, потім поступово випустити повітря через злегка відкритий рот. 1 UA 91634 U 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 Помітно покращився стан загального мовлення: дитина чіткіше вимовляє звуки за рахунок підвищення функціональної діяльності щічних м'язів, що сприяло загальному покращенню діяльності мовленнєвої моторики. Значно зменшилася гіперсалівація за рахунок активізації діяльності щічних м'язів, збільшення м'язового відчуття у щічних ділянках, утворення довільної змички губ. Приклад 2. Дитина-логопат З., 11 років. Логопедичний діагноз: кіркова дизартрія, загальний недорозвиток мовлення церебральноорганічного генезу. У хлопчика спостерігалося обмеження об'єму рухів щічних м'язів: ізольовані порушення інервації м'язів щік та координаторні розлади діяльності щік як органів артикуляції. Наявні порушення орального праксису, був утруднений процес жування та ковтання. Мовлення дитини характеризувалося несформованістю багатьох сторін мовлення: лексико-граматичної, фонетичної, фонематичної тощо. За допомогою запропонованого пристрою проводили масаж щічних м'язів: після попередньої стерилізації пристрій утримували за рукоятку та вводили у ротову порожнину за щоку, розташовуючи ребром із зубцями перпендикулярно стосовно щоки. Виконували погладжуючі рухи зверху вниз протягом 10 секунд, після цього здійснювали обертальні рухи за годинниковою стрілкою протягом 10 секунд, потім у зворотному напрямку проти годинникової стрілки виконували прокручування також протягом 10 секунд. Для збільшення ефекту здійснювали прискорення швидкості обертання пристроєм після 5-ої секунди. Проводили процедуру 5 разів, чергуючи масаж із перервами. Через 3,5 місяці масажу з періодичністю 3-5 разів у тиждень запропонованим пристроєм нормалізувалася функція щічних м'язів: відбулася укріплення щічної тканини, вона набула м'язової чутливості та стала функціонально активною, спостерігається нормалізація роботи щічних м'язів. Щічні м'язи в процесі мовлення виконують свої функціональні властивості. Приклад 3. Дитина-логопат Ш., 5 років. Логопедичний діагноз: тяжка форма мозочкової дизартрії. У дівчинки спостерігався знижений м'язовий тонус в артикуляційній мускулатурі: щічні м'язи були паретичні, в'ялі, інертні. Було чітко помітне відвисання щік та спостерігалася порушена скорочувальна активність щічних м'язів. Функція двобічного скорочення щічних м'язів не виконувалася. Рухи лицевої мускулатури були в'ялі, обличчя амімічне. Жування у дівчинки було ослаблене, сповільнене. Порушена координована робота всіх м'язів мовленнєвого апарату. Спостерігалася сильна гіперсалівація. За допомогою запропонованого пристрою проводили масаж щічних м'язів: після попередньої стерилізації пристрій утримували за рукоятку та вводили у ротову порожнину за щоку, розташовуючи ребром із зубцями перпендикулярно стосовно щоки. Здійснювали погладжуючі рухи зверху вниз протягом 9-10 секунд, потім виконували обертальні рухи за годинниковою стрілкою протягом 9-10 секунд, потім у зворотному напрямку виконували прокручування проти годинникової стрілки також протягом 9-10 секунд. Для збільшення ефекту здійснювали прискорення швидкості обертання після 5-ої секунди. Проводили процедуру 4-5 разів, чергуючи масаж із перервами. Через 4,5 місяці масажу з періодичністю 3-5 разів у тиждень запропонованим пристроєм спостерігається відновлення функціональних властивостей щічних м'язів, які набули нормального тонусу. Нормалізувалася скорочувальна робота щічних м'язів, щоки менше провисають. М'язи щік виконують функцію довільного двобічного скорочення. У дівчинки покращився процес жування, гіперсалівація значно зменшилася. Загалом, пристроєм для масажу щічних м'язів виконували маніпуляції у 19 дітей - дітей віком від 4,5 до 11 років. У 17 з них спостерігалося значне покращення стану щічних м'язів за рахунок активізації та нормалізації діяльності щічних м'язів, збільшення їх рухливості. У 2 дітей результат виражений менш яскраво. Таким чином, використання запропонованого пристрою для масажу щічних м'язів забезпечує лікувальну терапевтично-відновлювальну ефективність проведеної маніпуляції. Джерела інформації:, 1. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей. - Μ.: ACT: Астрель, 2007. - 331 с. 2. Архипова Е.Ф. Логопедический массаж при дизартрии. - М.: ACT: Астрель; Владимир: ВКТ, 2008. - 124 с. 3. Белякова Л.И., Волоскова Н.Н. Логопедия. Дизартрия. - М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2009. - 287 с. 2 UA 91634 U 5 4. Крайнев А.Ф. Словарь-справочник по механизмам. Издательство: Машиностроение. 1987. - 560 с. 5. Новикова Е.В. Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения. - М.: ГНОМ и Д., 2004. 32 с. 6. Фліс П.С., Омельчук М.А., Ращенко Н.В., Скрипник І.Л., Тріль C.I. Ортодонтія: підруч. для студ. вищих мед. закл. освіти IV рівня акредитації/ Національний медичний ун-т ім. О.О. Богомольця.- К.; Вінниця: Нова книга, 2007. - 305 с: рис. - Бібліогр.: с. 298-301. 7. Шафеева А. А. Логопедический массаж: методическое пособие. - 2009. Тематика: Учебники и практикумы. Изд. Речь. СПб. - 56 ст. 10 ФОРМУЛА КОРИСНОЇ МОДЕЛІ 15 Пристрій для масажу щічних м'язів, що містить рукоятку і робочий орган, виконаний у формі видовженої прямокутної стальної пластинки із заокругленими краями, який відрізняється тим, що по периметру робочого органа додатково виконано ряд симетричних заокруглених зубців. 3 UA 91634 U Комп’ютерна верстка В. Мацело Державна служба інтелектуальної власності України, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601 4