Патенти з міткою «учня»

Номер патенту: 106577

Опубліковано: 25.04.2016

Автори: Смірная Світлана Михайлівна, Салогубова Віолетта Михайлівна

МПК: G06F 7/06

Мітки: оцінки, навчання, комп`ютеризований, системі, мотивації, слухача, формування, учня, пристрій, студента, освітній

Формула / Реферат:

Пристрій для формування оцінки мотивації учня, студента, слухача до навчання в комп'ютеризованій освітній системі, який містить навчаючий та обчислювальний блоки, при цьому вихід навчаючого блока підключений до входу обчислювального блока, обчислювальний блок забезпечено трьома додатковими входами, причому на перший додатковий вхід підключено сигнали констант, що характеризують учбовий матеріал, другий додатковий вхід підключено до першого...

Номер патенту: 106576

Опубліковано: 25.04.2016

Автори: Смірная Світлана Михайлівна, Салогубова Віолетта Михайлівна

МПК: G06F 7/06

Мітки: навчання, комп`ютеризований, учня, освітній, системі, пристрій, мотивації, студента, формування, слухача, оцінки

Формула / Реферат:

Пристрій для формування оцінки мотивації учня, студента, слухача до навчання в комп'ютеризованій освітній системі, що містить навчаючий та обчислювальний блоки, причому вихід навчаючого блока підключений до входу обчислювального блока, обчислювальний блок оснащено трьома додатковими входами, причому на перший додатковий вхід підключено сигнали констант, що характеризують учбовий матеріал, другий додатковий вхід підключено до першого виходу...

Номер патенту: 106575

Опубліковано: 25.04.2016

Автори: Салогубова Віолетта Михайлівна, Смірная Світлана Михайлівна

МПК: G06F 7/06

Мітки: комп`ютеризований, студента, оцінки, слухача, учня, формування, навчання, мотивації, системі, освітній, пристрій

Формула / Реферат:

Пристрій для формування оцінки мотивації учня, студента, слухача до навчання в комп'ютеризованій освітній системі, який містить навчаючий та обчислювальний блоки, причому на перший вхід обчислювального блока підключено сигнали констант, що характеризують учбовий матеріал, який відрізняється тим, що пристрій забезпечено блоком визначення вагових коефіцієнтів, входами підключений до виходів навчаючого блока, а виходами - до решти входів...

Номер патенту: 93757

Опубліковано: 10.03.2011

Автор: Спеллер Тесса Луїз

МПК: G09B 9/00, G09B 23/28

Мітки: спосіб, набір, голку, вводити, навчання, голки, учня, введенню, варіанти, вену, тренажер

Формула / Реферат:

1. Тренажер для навчання введенню голки у вену, що містить: основу, стійку до проколу голкою; трубку, розташовану з одного боку основи; і покриття, що тягнеться по основі і трубці, при цьому конструкція виконана таким чином, що інша сторона основи може бути поміщена на шкіру людини так, щоб голка могла бути введена через покриття для проколу трубки для імітації введення через шкіру і проколу вени людини, в якому покриття включає в себе перший...

Номер патенту: 17937

Опубліковано: 16.10.2006

Автори: Лехціер Леонід Романович, Ткаченко Віктор Петрович, Макаренко Марина Борисівна

МПК: G06F 7/06

Мітки: освітній, пристрій, учня, навчання, мотивації, формування, системі, оцінки, комп`ютеризований

Формула / Реферат:

Пристрій для формування оцінки мотивації учня до навчання в комп'ютеризованій освітній системі, який містить в собі навчальний і обчислювальний блоки, причому вихід навчального блока підключений до входу обчислювального блока, який відрізняється тим, що згідно з винаходом обчислювальний блок забезпечено трьома додатковими входами, причому на перший додатковий вхід підключено сигнали констант, що характеризують учбовий матеріал, другий...

Номер патенту: 60835

Опубліковано: 15.10.2003

Автори: Зимомря Іван Іванович, Бігар Михайло Михайлович, Воробець Ольга Василівна, Кополовець Світлана Михайлівна, Бігар Василь Михайлович, Рего Ганна Іванівна

МПК: G09B 7/00

Мітки: учня, особливостей, графологічної, психофізіологічних, початкової, діагностики, школи, спосіб

Формула / Реферат:

Спосіб графологічної діагностики психофізіологічних особливостей учня початкової школи, що включає візуальний графологічний аналіз по рядочках літер, написаних даним учнем на аркуші, який відрізняється тим, що на початку діагностики проводять диктант, який відповідає вивченому матеріалу, потім визначають кількість недоліків письма і обчислюють елементи матриці, що виражає взаємозв'язок між психофізіологічними особливостями: k1 - координація...