Головоломка “логіка”

Изобретение относится к логическим играм, в частности, к головоломкам, и предназначено для развития логического й математического мышления, пространственного воображения, цветового восприятия, сообразительности. Известна головоломка, состоящая из корпуса с кольцевыми пересекающимися пазами и смотровыми окнами, через которые игровые элементы перемещаются по зонам перехода [1]. Недостаток указанной головоломки -низкая занимательность из-за простой логики игры и плохой обзор игровых элентов через смотровые окна при их перемещении. В качестве прототипа выбрана головоломка, содержащая корпус с игровым полем на лицевой стороне с концентричне расположенными относительно его оси разделительными перегородками, имеющими радиальные переходные пазы и установленные с образованием кольцевых направляющих и игровые элементы с метками, заполняющие кольцевые направляющие и с образованием по меньшей мере одной свободной ячейки и из одной кольцевой направляющей в другую через переходные пазы [2]. Недостатком указанной головоломки является низкая занимательность из-за простой логики игры. В основу изобретения поставлена задача - создания логической игры. в которой путем усложнения логики игры, обеспечивается большая занимательность. Согласно изобретению, решение поставленной задачи достигается тем, что в головоломке имеется на корпусе с тыльной стороны идентичное игровое поле с концентрично расположенными относительно его оси разделительными перегородками, имеющими радиальные переходные пазы и установленные с образованием кольцевых направляющих и игровые элементы с метками, заполняющие кольцевые направляющие, кроме того, корпус представляет собой диск с боковым кольцевым направляющим пазом, в котором установлены дополнительные игровые элементы с метками и борты, удерживающие игровые элементы от выпадания, причем на боковой поверхности корпуса имеется по меньшей мере два продольных свободных отверстия для перемещения игровых элементов с лицевой стороны корпуса на боковую и тыльную его стороны, и наоборот, при этом размеры игровых элементов согласованы с размерами отверстий боковой стороны корпуса. Наличие идентичного игрового поля на тыльной стороне корпуса и кольцевой направляющей на боковой стороне корпуса с игровыми элементами с метками и с отверстиями позволяет повысить занимательность игры за счет усложнения алгоритма передвижения игровых элементов с лицевой стороны корпуса на боковую и тыльную сторону, дает возможность разнообразить игру, получить большое число вариантов игровых ситуаций. Наличие хотя бы двух продольных отверстий позволяет получить свободную ячейку на лицевой и тыльной сторонах корпуса и получить, следовательно, возможность перемещения на свободную ячейку из одной кольцевой направляющей в другую через переходные пазы. При этом игровое поле на лицевой и тыльной сторонах корпуса может быть полностью заполнено игровыми элементами. При этом размеры игровых элементов должны быть согласованы с размерами отверстий и боковой стороны корпуса, что позволяет получить игру работоспособной, без заеданий. В этом случае необходимо, чтобы высота игрового элемента "h" была равна ширине боковой стороны корпуса "h1" и высоте отверстий "h2" и "h 3", то есть h=h1=h2=h3. Выполнение корпуса в виде диска с кольцевым пазом позволяет упростить те хнологию его изготовления, сделать игру малогабаритной, карманного типа за счет уменьшения его объема. Выполнение игровых элементов в виде шариков позволяет повысить занимательность игры за счет нанесения меток по всей поверхности игрового элемента. Таким образом, введение с тыльной стороны идентичного игрового поля со взаимосвязанными игровыми элементами позволит решить поставленную задачу. На фиг. 1 представлена головоломка "Логика", вид спереди с разрезом, вид сверху; на фиг. 2 - вид А, тыльная сторона, головоломки на фиг. 1. Головоломка "Логика 1" состоит из корпуса 2 в виде диска, на лицевой и тыльной стороне которого расположены кольцевые направляющие 3, разделенные посредством перегородок 4 с радиальными пазами 5. На боковой стороне корпуса 2 имеется кольцевой направляющий паз 6, в котором расположены, как и на други х сторонах корпуса. игровые элементы с метками 7 с возможностью перемещения через продольные свободные отверстия 8 и 9 с лицевой стороны корпуса на тыльную, и наоборот. Буртики 10 на перегородках выполнены для удержания игровых элементов от выпадания. Головоломка решается следующим образом. Допустим дан какой-либо рисунок (или узор) на всех сторонах корпуса. Путем перемещения игровых элементов через продольные отверстия, нарушится рисунок (или узор). Необходимо логическим путем восстановить нарушенный рисунок (или узор). При этом игровые элементы можно группировать у соответствующи х меток на перегородках корпуса, что повысит занимательность игры и этим усложнит ее. Положительный эффект головоломки "Логика" состоит в повышении занимательности игры, в развитии логического и математического мышления, пространственного воображения, цветового восприятия, сообразительности, а также в возможности утилизации отходов производства, что дает прибыль предприятию.