Головоломка “супутник”

Изобретение относится к логическим играм, в частности к головоломкам, и предназначено для развития логического и математического мышления, пространственного воображения, цветового восприятия, сообразительности. Известна головоломка, состоящая из корпуса с кольцевыми пересекающимися пазами и смотровыми окнами, через которые игровые элементы перемещаются по зонам перехода [1]. Недостатком указанной головоломки является низкая занимательность из-за простой логики игры и плохой обзор игровых элементов через смотровые окна при их перемещении. В качестве прототипа выбрана головоломка, содержащая корпус, несущий концентрично расположенные относительно его оси разделительные перегородки с выступами, имеющие радиальные переходные пазы и установленные с образованием кольцевых направляющих и игровые элементы с метками, заполняющие кольцевые направляющие с образованием по меньшей мере одной свободной ячейки и установленные с возможностью перемещения на свободную ячейку из одной направляющей в другую [2]. Недостатком указанной головоломки является низкая занимательность из-за простой логики игры. В основу изобретения поставлена задача - создание логической игры путем усложнения логики игры, обеспечивающей большую занимательность. Согласно изобретению, решение поставленной задачи достигается тем, что по меньшей мере два игровых элемента связаны между собой посредством связи, при этом на каждой разделительной перегородке имеется, по меньшей мере, два радиальных переходных паза, один из которых имеет съемный вкладыш, а каждый игровой элемент имеет ячейку и снабжен установленным в ней с возможностью вращения и фиксации относительно игрового элемента дополнительным игровым элементом в виде сферы с метками, при этом размеры игрового элемента, дополнительного игрового элемента, связанных друг с другом игровых элементов, радиальных пазов и съемных вкладышей, а также количество свободных ячеек на корпусе согласованы между собой. Наличие связи хотя бы двух игровых элементов между собой позволяет разнообразить игру, повысить занимательность за счет получения более сложного алгоритма передвижения игровых элементов. Наличие дополнительного игрового элемента в виде сферы с метками с возможностью вращения и фиксации относительно игрового элемента в ячейке позволяет повысить занимательность игры за счет получения усложненного алгоритма при решении разнообразных задач. Наличие согласования размеров игрового элемента, дополнительного игрового элемента, связанных друг с другом игровых элементов, радиальных пазов и съемных вкладышей, а также количество свободных ячеек на корпусе позволяет получить игру работоспособную с возможностью передвижения игровых элементов вдоль игрового поля на корпусе и вращения дополнительных игровых элементов относительно игровых элементов. Выполнение средства связи между связанными игровыми элементами с осью и отверстиями позволяет получить связанные игровые элементы минимальных размеров. Выполнение средства связи между -вязанными игровыми элементами в виде пластины позволяет упростить технологию изготовления игровых элементов и их сборку. Таким образом, введение связи между игровыми элементами позволяет решить поставленную задачу и явным образом не вытекает из уровня техники. На фиг.1 изображена логическая игра "Спутник", вид спереди; на фиг.2 - игровой элемент в сборе с дополнительным игровым элементом, вид спереди; на фиг.3 - связанные игровые элементы посредством оси, вид спереди с разрезом; на фиг.4 - связанные игровые элементы посредством пластины; на фиг.5 - игровой элемент с ячейкой, вид спереди; на фиг.6 - пластина, вид спереди; на фиг.7 - съемный вкладыш, вид спереди, вид сверху, вид сбоку. Логическая игра "Спутник" содержат корпус 1 с кольцевыми направляющими 2, разделенных посредством разделительных перегородок 3 с переходными радиальными пазами 4. Радиальные пазы 4 имеют съемные вкладыши 5 с осями 6, входящими в отверстия 7 корпуса 1 для возможности перемещения связанных игровых элементов 8 посредством оси 9, входящей в отверстия 10 игровых элементов или посредством пластины 11, входящей в отверстия 10 игровых элементов или посредством пластины 11, входящей в паз 12 игровых элементов. В корпусе 1 имеется свободная ячейка 13 для возможности перемещения игровых элементов 8. Каждый игровой элемент 8 в своей ячейке 14 содержит дополнительный игровой элемент 15 в виде сферы с метками с возможностью вращения относительно игрового элемента 8 и фиксацииотносительно него за счет пазов 16 дополнительного игрового элемента 15 и выступов 17 в ячейке игрового элемента 8. Игровые элементы 8 и дополнительные игровые элементы 15 могут иметь метки в виде символа, образа, рисунка, цифр, букв и т.д. Игра осуществляется следующим образом. В исходном положении игровые элементы 8 и дополнительные игровые элементы 15 расположены в корпусе игры 1 в соответствии с установленными на них метками. Перемешивая игровые элементы 8 на свободную ячейку 13 и вращая дополнительные игровые элементы 15 относительно игровых элементов 8 нарушим расположение игровых элементов и меток на них. Необходимо логическим путем восстановить нарушенное расположение игровых элементов и дополнительных игровых элементов в соответствии с их метками. При этом для перемещения хотя бы двух связанных игровых элементов 8 из одной направляющей 2 в другую необходимо снять съемный вкладыш 5, увеличив таким образом до необходимых размеров радиальный паз 4. После перевода связанных игровых элементов 8 сьемные вкладыши 5 нужно установить в первоначальное положение посредством их выступов 6 и пазов в корпусе 7. Для усложнения игры можно группировать игровые элементы 8 и дополнительные игровые элементы 15 таким образом, чтобы группа игровых и дополнительных игровых элементов соответствовала определенной метке на разделительной перегородке 3. Положительный эффект логической игры-головоломки "Спутник" состоит в повышении занимательности, в развитии мышления, пространственного воображения, сообразительности.