Спосіб профілактики девіантної поведінки у підлітків із комп’ютерно орієнтованою залежністю

Спосіб профілактики девіантної поведінки у підлітків із комп'ютерно орієнтованою залежністю, що здійснюють шляхом проведення психотерапії на фоні вживання лікарських засобів, який відрізняється тим, що як лікарські засоби вживають адаптогенні препарати і додатково хворому призначають зорову та стретч-гімнастику, лікувальну фізкультуру, проводять психогігієнічне консультування, гігієнічну оцінку комп'ютерних ігор. (19) (21) u201010066 (22) 16.08.2010 (24) 25.02.2011 (46) 25.02.2011, Бюл.№ 4, 2011 р. (72) МИХАЙЛОВА ЕМІЛІЯ АУРЕЛІВНА, МІТЕЛЬОВ ДМИТРО АНАТОЛІЙОВИЧ, МІТЕЛЬОВА ТЕТЯНА ЮРІЇВНА (73) ДЕРЖАВНА УСТАНОВА "ІНСТИТУТ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ АКАДЕМІЇ МЕДИЧНИХ НАУК УКРАЇНИ" 3 57438 тривалістю 45 хв. № 10, які спрямовані на формування нових комунікативних та поведінкових відносин, впливає лікарські препарати для відновлення та нормалізації адаптаційних можливостей організму: настійку елеутерококку, женьшеню, родіоли рожевої по 17 крапель тричі на добу протягом місяця, комплекс вправ, призначених для профілактики втомлюваності очей (астенопії) 5 раз в день та комплекс спеціальних фізичних вправ, спрямований на зняття м'язового гіпертонусу, що виникає при тривалій роботі за комп'ютером з метою попередження захворювань опорно-рухового апарату, головного болю, напруги, 5 раз в день лікувальну фізкультуру (загальнозміцнюючі фізичні вправи) вранці щодня протягом місяця. Крім цього, підлітки та їх батьки проходять психогігієнічне консультування, яке складається з індивідуального обговорення питань раціональної організації режиму дня та дозвілля з урахуванням психологічних особливостей дитини та проводять гігієнічну оцінку комп'ютерних ігор за критеріями: вікова приналежність, мінімальні системні вимоги, зручність керування та налаштування програм, спосіб керування, розмір знаків в пояснювальній записці, стаціонарність зображення, характеристики об'єкту розглядання (ОР). наявність осей симетрії, швидкість переміщення OP, характеристика контуру ОР, кольорова гама; характеристик фону; типу гри - повнота інформації, психологічний вплив; експлуатаційних характеристик - ритм гри, тривалість циклу, кількість гравців. Запропонований спосіб профілактики девіантної поведінки дозволяє проводити інтегративну якісну оцінку девіантної поведінки на доклінічному рівні, визначити стратегію первинної та вторинної профілактики та здійснити медико-соціальний супровід у підлітковій популяції. Приклад, який ілюструє спосіб. Хворий Т., 17 років (історія хвороби № 1564) проходив стаціонарне лікування в клініці. Під час Комп’ютерна верстка М. Мацело 4 перебування пред'являв скарги на труднощі в навчанні, погіршення пам'яті, швидку стомлюваність, пропуски занять, зниження мотивації до навчання у школі, конфліктні ситуації з батьками, дратівливість, тривожність, стомлюваність, роздратованість, залежність від комп'ютерних ігор (проводить за комп'ютером 6-7 годин на добу, найулюблені ігри - «Warcraft», пазли), втомлюваність очей та сльозотечу. Дані анамнезу хвороби та життя свідчили про відсутність травматичних та інфекційних уражень нервової системи. При об'єктивному дослідженні було виявлено емоційну лабільність, швидку виснажуваність, нетерплячість. Експерементально-клінічне обстеження показало наявність високого рівня тривоги та стресу. На підставі наведених даних був поставлений діагноз «Невротичний стан, синдром девіантної поведінки». Було проведено гігієнічну оцінку комп'ютерних ігор, у які найчастіше грає підліток. Виявлено невідповідність основних параметрів гри щодо гігієнічних нормативів. Було проведено 10 сеансів кондуктивної психотерапії, тривалістю 45хв, кожний два рази на тиждень, навчання батьків підлітка (соціальний тренінг для зняття комунікативної та емоційної напруженості). Підліток був навчений прийомам зорової та стретч-гімнастики. З медикаментозної терапії хворий отримував настійку елеутерококу (17 крапель три рази на добу). Після завершення медико-психологічного втручання відмічалось суттєве покращення загального самопочуття, зменшення дратівливості, тривожності, відновлення збалансованого режиму дня, формування адекватних психогігієнічних навичок. Підписне Тираж 23 прим. Міністерство освіти і науки України Державний департамент інтелектуальної власності, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601