Спосіб оцінки внутрішньої картини здоров`я школярів

Спосіб оцінки внутрішньої картини здоров'я школярів шляхом використання особистих критеріїв оцінки здоров'я, який відрізняється тим, що проводять вимірювання об'єму грудей, зросту, ваги, м'язової сили та витривалості, виявляють чинники, що впливають на формування здоров'я, ранжують ознаки і визначають, яке рангове місце займає чинник стосовно кожної ознаки, а ознаки, що мають найбільший бал взаємозв'язку, розглядають як основні значущі для формування здоров'я школяра. (19) (21) u200805904 (22) 06.05.2008 (24) 27.04.2009 (46) 27.04.2009, Бюл.№ 8, 2009 р. (72) КОРЕНЄВ МИКОЛА МИХАЙЛОВИЧ, UA, ДАНИЛЕНКО ГЕОРГІЙ МИКОЛАЙОВИЧ, UA, ВОДОЛАЖСЬКИЙ МАКСИМ ЛЕОНІДОВИЧ, UA, ПРИВАЛОВА НАТАЛІЯ МИКОЛАЇВНА, UA, СОТНІКОВАМЕЛЕШКІНА ЖАННА ВЛАДИСЛАВІВНА, UA (73) ДЕРЖАВНА УСТАНОВА "ІНСТИТУТ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ АМН УКРАЇНИ", UA 3 40605 4 Рівень значущості фактора Ознаки Місце Місце Місце Місце Місце Місце Місце Місце Місце Місце Місце Місце Місце Місце Місце здоров'я 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Оз 1 13 15 5 3 14 9 7 1 8 2 4 6 12 11 10 Оз 2 2 1 3 5 14 13 8 9 15 4 7 10 6 12 11 Оз 3 5 3 9 1 2 13 4 15 7 14 8 10 12 11 6 Оз 4 12 14 10 11 13 5 1 3 7 2 9 15 8 4 6 Оз 5 15 5 13 3 7 14 9 1 2 4 8 10 12 11 6 Оз 6 3 14 9 15 1 2 4 13 8 5 7 10 12 11 6 Оз 7 5 3 14 9 1 2 4 13 15 8 7 10 12 11 6 Оз 8 3 5 2 1 4 7 14 9 15 8 13 10 12 11 6 Оз 9 3 5 13 15 4 7 1 2 8 14 9 10 12 11 6 Оз 10 3 5 1 2 7 14 9 15 8 13 4 11 10 12 6 Оз 11 3 5 2 1 7 14 10 12 9 15 4 13 11 8 6 Після цього визначають середнє рангове місце кожного з чинників. Склавши рангові місця чинника за кожною з ознак і розділивши на 11, розраховують основні системоутворюючі ознаки які означають формування, збереження і зміцнення здоров'я підлітка. Для кожної пари чинників підраховують коефіцієнт рангової кореляції за формулою: r = 1 6å d2 3360 , де d - різниця між ранговими номерами пар чинників Отримані коефіцієнти рангової кореляції зводять в квадрат, підсумовують за кожною з ознак і 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 помножують на 100. Розрахований бал взаємозв'язку відбиває рівень зв'язку даної ознаки з іншими. Виділяють дві (можливо декілька) ознак, що мають найбільший бал взаємозв'язку, але так, щоб коефіцієнт рангової кореляції (r) між ними був не більш 0,43. Дані "ознаки" і розглядаються як основні значущі для формування власного здоров'я в уявленні підлітка. Приклад 1. Анастасія С, учениця 10 класу, 16 років пройшла обстеження за 15-ма чинниками та 11-ма ознаками. Після обробки даних було отримано: Значущі чинники регулярний прийом їжі уживання якісної їжі тривалість сну низька подовженість перегляду телепередач тривале перебування на відкритому повітрі регулярні консультації лікаря дотримання гігієни свого тіла підтримка чистоти в себе вдома підтримка чистоти і комфортних умов у школі регулярне виконання ранкової гімнастики регулярне виконання процедур, що гартують заняття фізичною культурою дотримання режиму дня активний відпочинок; уміння психологічно доцільно будувати стосунки з людьми Рангове місце 5,182 5,909 2,545 8,909 3,182 14,545 7,727 10,182 7,000 11,091 12,909 11,636 6,636 5,636 6,909 Кореляційна матриця мала наступний вигляд: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Ознаки здоров'я добре самопочуття гарний апетит легко засвоюється навчальний матеріал легко переноситься фізичне навантаження прагнення до спілкування почуття, впевненості у своїх силах гарний настрій висока активність відсутність неприємних відчуттів, болів відсутність спалахів дратівливості почуття "м'язової радості", відчуття здорового тіла Коефіцієнт детермінації 4,816 5,654 6,342 1,180 5,434 4,851 6,367 6,211 5,351 6,371 4,460 5 40605 Було поставлено діагноз: основними системоутворюючими чинниками зміцнення здоров'я у дівчинки визначено: регулярні консультації з лікарем, виконання процедур, що гартують, заняття фізичною культурою, виконання ранкової гімнасти Комп’ютерна верстка М. Ломалова 6 ки, а ознаками здоров'я: відсутність спалахів дратівливості, гарний настрій, легке засвоєння навчального матеріалу, висока активність, відсутність неприємних відчуттів, болів. Підписне Тираж 28 прим. Міністерство освіти і науки України Державний департамент інтелектуальної власності, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601