Спосіб реабілітації хворих на дитячий церебральний параліч

Спосіб реабілітації хворих на дитячий церебральний параліч, який включає використання рефлексотерапм для впливу на корпоральні біологічно активні точки, який відрізняється тим, що попередньо визначають точки впливу, що відповідають зонам дефіцитарності головного мозку за рахунок нейропсихолопчного тестування з урахуванням даних електроенцефалограми, потім здійснюють рефлексотерапію, в курс якої додатково вводять вплив на аурикулярні точки, причому середня тривалість впливу 10-15 хвилин, КІЛЬКІСТЬ процедур 8-10 Винахід стосується медицини, а саме, неврологи, і може бути використаний для лікування хворих на дитячий церебральний параліч За прототип обрано спосіб реабілітації хворих на дитячий церебральний параліч (КО Семенова, А Є Штеренгерц, В В Польска Патогенетична відновлювальна терапія хворих на дитячий церебральний параліч - К Здоров'я, 1986 - С 165), який заключаешься в стимуляції шляхом рефлексотерапм корпоральних біологічно активних точок, спрямованої на різні неврологічні синдроми зниження спастичності, покращення мозкового кровообігу, стимулюванню ДІЯЛЬНОСТІ мозку, причому, стимуляцію здійснюють курсом 10-15 процедур Ознаками, які співпадають з суттєвими ознаками способу, що заявляється, є використання рефлексотерапм для впливу на корпоральні біологічно активні точки Причинами, що перешкоджають досягненню очікуваного технічного результату (підвищення ефективності реабілітації), є відсутність знання про актуальний склад вищих психічних функцій дитини на дану годину лікування і ВІДПОВІДНО рефлексотерапевтичний вплив має загальностимулюючий характер, що може привести до активізації латентної судомної готовності, проведення загальної стимуляції ДІЯЛЬНОСТІ мозку без врахування топіки ураження , а також без урахування біоелектричної активності мозку, за даними електроенцефалограми, можливі побічні явища, такі як стимуляція епілептичної активності В основу винаходу поставлена задача вдосконалення способу шляхом визначення додаткових біологічно активних точок у нейропсихолопчному тестуванні за методом А Р Луррія і за даними електроенцефалограми для впливу рефлексотерапією, за рахунок чого можливе проведення більш точної стимуляції патологічно функціонуючих ВІДДІЛІВ головного мозку, що дозволяє досягти очікуваний технічний результат, тобто підвищити ефективність лікування Поставлена задача вирішується тим, що в способі реабілітації хворих на дитячий церебральний параліч, який включає використання рефлексотерапм для впливу на корпоральні біологічно активні точки, згідно винаходу, попередньо визначають точки впливу, що відповідають зонам дефіцитарності головного мозку за рахунок нейропсихолопчного тестування з урахуванням даних електроенцефалограми, потім здійснюють рефлексотерапію, у курс якої додатково вводять вплив на аурикулярні точки, причому, середня тривалість впливу 10-15 хвилин , КІЛЬКІСТЬ процедур 8-10 Між сукупністю суттєвих ознак запропонованого винаходу та очікуваним технічним результатом проявляється наступний причинно-наслідковий зв'язок попередній вибір точок впливу, що відповідають зонам дефіцитарності головного мозку з урахуванням нейропсихолопчного обстеження і даних електроенцефалограми та наступний вплив на них рефлексотерапією із включенням додаткових аурикулярних точок впливу дозволяє активізу (21)2001117541 О (О (О 00 48660 вати неирональну аісгивність кори головного мозку в зацікавлених областях, активізувати утворення функціональних зв'язків, і на їх основі створювати стійку функціональну систему за рахунок глибинної перебудови внутріполушарних взаємин, що КЛІНІЧНО виражається в покращанні по всіх параметрах вищої психічної функції людини, а за даними електроенцефалограми підсилити а-активність, підсилити нормальний кірковий електрогенез а,(іактивності, досягти зменшення міжнапівкульових асиметрій, наблизити зональний розподіл ритмів до вікових параметрів, зменшити активність патологічних ритмів Э, Д ВІДОМОСТІ, ЩО підтверджують можливість використання способу Запропонованим способом було проліковано 40 дітей За даними нейро-психолопчного тестування у всієї групи дітей були виявлені синдроми функціональної дефіцитарності різних ВІДДІЛІВ ГОЛОВНОГО мозку - лобових, тім'яно-скроневих, потиличних, що корелювалося з даними електроенцефалограми Була знижена активність електрогенез а-ритму, порушено його зональний розподіл, виявлялися вогнища патологічної біоелектричної активності Після проведення курсу реабілітації рефлексотерапією по запропонованому способі, КЛІНІЧНО за даними повторного тестування покращання були представлені у всіх хворих у вигляді підвищення якості, точності виконання завдань при дослідженні складових базових вищих психічних функцій, таких як рухові, чутлива сфера, читання, письмо, мовлення, рахунок, покращилися дані електроенцефалограми Спосіб реабілітації хворих на дитячий церебральний параліч полягає в наступному Попередньо хворим проводять нейропсихолопчне тестування по методу АРЛуррм і потім, з урахуванням отриманих результатів і використанням даних електроенцефалограми, виявляють синдроми дефіцитарності різних ВІДДІЛІВ ГОЛОВНОГО мозку, а отже ВІДПОВІДНІ НИМ біологічно активні точки і в курс рефлексотерапм включають вплив на традиційні корпоральні точки загальної дії з урахуванням виявлених точок, спрямовані на стимуляцію мозкового кровообігу, що підготовляють мозок для подальшої терапії з введенням у курс впливу на додаткові аурикулярні точки, що цілеспрямовано стимулюють зацікавлені області мозку Наприклад, це такі точки, як точка Чола - 33 при дефіцитарності лобового відділу мозку, точка Потилиці - 29, точка Скроні - 35, точка Тай-ян - 35 при дефіцитарності тім'яно-скронево-потиличних ділянок мозку, а аурикулярні точки , що включаються в кожний сеанс, це такі як симпатичної нервової системи - 51, кори головного мозку - 34, Шень-Мень - 55, що мають також загальстимулюючу дію на кору головного мозку і мозковий кровообіг Час проведення кожної процедури складає від 10 хвилин до 15 хвилин, курс лікування складається з 8-10 сеансів Лікування проводять під контролем електроенцефалографм до і після лікування, і повторного нейропсихолопчного тестування За даними повторної електроенцефалограми, вірогідно визначене зростання а-активності в потилич них ділянках, зниження патологічної 9,Д-активності в стимулююємих ділянках мозку За даними повторного тестування настає покращення всіх показників психічних функцій - рухових, праксиса, соматогнозиса, реципроктної координації, мовлення, читання, письма За даними повторних електроенцефалограм, вірогідно визначено зростання аактивності потиличних областей мозку, зсув максимальної активності з центральних потиличних ВІДДІЛІВ, зниження патологічної активності 9,Д у стимулюючих областях мозку За даними повторного тестування, поліпшуються показники вищих психічних функцій, рухові функції, праксис, соматогнозис, реципроктна координація, розмова, читання, письма Спосіб підтверджується наступними прикладами його здійснення Приклад 1 Хворий В , іст хвороби № 1051, 16 років, діагноз - дитячий церебральний параліч - спастична диплепя середнього ступеня тяжкості При тестуванні методом А Р Луррія виявлено синдром дефіцитарності лобових ВІДДІЛІВ мозку - порушення рахункових операцій у вигляді спрощення програми, порушення в мовній сфері, спрощення рухових програм з тенденцією до залучення ЗОВНІШНІХ опор За даними електроенцефалограми відсутність (і-ритму в лобових областях, наявність 9,Д-хвиль Був призначений курс рефлексотерапм по запропонованому способі Тривалість одного сеансу склалаЮ хв , курс лікування складався з 8 процеДУР Після проведеного курсу реабілітації запропонованим способом спостерігалося покращання, за даними тестування по всіх блоках, за рахунок більш чіткої організації виконання конкретної програми, покращення виконання рахункових операцій, функцій рахунка, письма, читання Дані електрокардіограми- зниження 9,Д-активності в лобових відділах, поява одиничних (і-хвиль Приклад 2 Хворий А, історія хвороби №1675, 10 років Діагноз - дитячий церебральний параліч правосторонній спастичний геміпарез важкого ступеня тяжкості Знаходився в психоневрологічному санаторії, м Євпаторія За даними тестування виявлений синдром дефіцитарності тім'яно-скронево-потиличних областей мозку, що виявлялося в порушеннях у руховій сфері, реципроктній координації, соматогенезисі, просторових порушеннях За даними електроенцефалограми а-ритм локалізувався переважно в центральних областях, індекс максимальної активності нижче вікової норми, 9 і Д виражена в ЛІВІЙ півкулі, визначалася також і в правій Був призначений курс рефлексотерапм по запропонованому способі, тривалість одного сеансу 15 хвилин, курс лікування-10 процедур У результаті проведеного курсу реабілітації покращилася дрібна моторика, дермалексія, реципроктні координації, покращилися просторові представлення За даними електроенцефалограми, поряд зі зниженням 9,Д-активності виросла аактивність, зі зрушенням максимальної активності 5 48660 6 в потиличні ВІДДІЛИ методом обстеження Спосіб дозволяє здійснити курс рефлексотеСпосіб може бути з успіхом використаний у рапм, яка стимулює різні ВІДДІЛИ ГОЛОВНОГО мозку, комплексі з традиційним лікуванням дитячого цедефіцитарність яких виявлена неиропсихологічним ребрального паралічу ДП «Український інститут промислової власності» (Укрпатент) вул Сім'ї Хохлових, 15, м Київ, 04119, Україна ( 0 4 4 ) 4 5 6 - 2 0 - 90 ТОВ "Міжнародний науковий комітет" вул Артема, 77, м Київ, 04050, Україна (044)216-32-71