Коригуюча іграшка – тренажер

1. Коригуюча іграшка-тренажер, що є макет тварини з сідлом, корпус якого оснащено механізмом вільного ходу і виконано із двох з'єднаних між собою частин, передня з яких спирається на передню вісь механізму вільного ходу, а задня - на його задню вісь, який відрізняється тим, що корпус макету виконано у вигляді рами, яка несе на собі його обидві частини, кожна з яких є виконана із еластичної плівки надувна ємність з нішею, при цьому у ніші передньої частини макету шарнірно закріплено на рамі педально-шатунний механізм та вилку з переднім поворотним колесом, вісь якого кінцевими шарнірами з'єднана з оснащеними рукоятками поворотними тягами з можливістю передньо-заднього переміщення, а розміщена у ніші задньої частини макету задня вісь виконана у вигляді встановленого у раму кривошипу, на колінах якого шарнірно закріплені штанги, з'єднані з педально-шатунним механізмом, і несе на своїх кінцях вібратор та засіб коригування. A (54) КОРИГУЮЧА ІГРАШКА – ТРЕНАЖЕР 38728 і лікування серця та інших систем організму дитини особливо її опорно-рухового апарату. Відомий ортостатичний корсет, який містить повздовжні та поперечні пружні елементи, які несуть на собі коригуючі пелоти і влаштовані поміж двома опорами: надстегновим поясом та коміроподібним підголовником. /Див.А.С.СРСР № 1724215, А61Н1/02, Бюл. 13,1993/. Недолік цього корсету в тому, що він хоч і пристосований для дітей і забезпечує витягнення хребта дитини і його коригування, але він обмежує рухи-нахили, повертання та інші, а це дуже небезпечно для розвитку ще не укріпленого молодого організму. Відомі пристрої і засоби їх використання для стимулювання розвитку і росту дітей, які застосовує О.С Палько. Вони включають засоби витягнення хребта і всього тіла дитини у довжину та використання стрибків і підскоків у фізичних вправах. /Див. Палько О.С., Школа, роста, женская. легкая атлетика, М., № 12, 1980/. Недолік цих засобів у тому, що вони являють собою важку наполегливу працю, непосильну для дитини, яка не розуміє її зміст і необхідність і тому часто не бажає її виконувати, а примушення її до подібних "процедур" безперспективнивне . Пристрої і засоби О.С. Палько більш прийнятні для дорослих дітей, а для малюків вони непридатні. Відомі пристрої мінських вчених, розроблені під керівництвом В.Т.Назарова, який пропонує засіб біомеханічної стимуляції рухів, які можна використовувати у фізичних вправах. Особливо це ефективно для удосконалення гнучкості суглобів та розвитку інших фізичних якостей, а також при лікуванні деяких захворювань /Див. Назар В.Т., Биомеханическая стимуляция. Явь и надежды, "Полымя", 1986/. Недолік цих пристроїв у тому, що, хоч вони і забезпечують позитивний вплив на фізичні рухи і організм людини у вигляді біомеханічної стимуляції за рахунок вібрації, але вони не пристосовані для дітей дошкільного молодшого віку, та й небезпечні для них, бо мають двигуни з електричним живленням. Головне ж, вони не пристосовані і не можуть використовуватись для необхідного коригування та витягнення хребта, та фізичного впливу на інші частини опорно-рухового апарату, що необхідно в теорії і практиці, профілактики і лікування таких захворювань як сколіоз, лордоз, кіфоз та інші вади постаті дитини. Відомий пристрій для витягнення хребта, який містить стійку з поперечною опорою, влаштовану на поворотній платформі, яка має вантаж для інерційного впливу і вібратор для вібростимуляції. /Див. п. Росії № 2049457, A61H1/02, Бюл. № 34, 1995/. Недолік цього пристрою в тому, що він ніяк не може бути пристосований для профілактичнолікувальних процедур з дітьми, особливо з малюками. До того ж, цей пристрій непридатний для дітей, небезпечний при його використанні. Найближчим по технічній суті до запропонованого є Іграшка для верхової їзди, яка містить сідло на макеті коня, корпус якого з'єднаний з двох частин: передньої, імітуючої голову і передні ноги коня, і задньої, імітуючої його круп і задні ноги, і роз міщений на колесах завдяки передній та задній осям механізму вільного ходу. /див. А. С. СРСР № 1170313, А6319/08, Бюл. № 13, 1989/. Недолік прототипу в тому, що ця іграшка, хоч і добре пристосована для забав дітей молодшого дошкільного віку - вона приваблива для них і зручна, але для профілактики і лікування вона непридатна, бо немає для цієї мети ніяких засобів і пристосувань. Навіть фізичні рухи дитини в ній не передбачені. В основу винаходу поставлена задача створити таку іграшку з урахуванням позитивних і негативних сторін прототипу, іграшку для верхової їзди, яка була б вільна від її недоліків, а головне, щоб вона була більш привабливою для дитини і разом з тим мала б все необхідне для стимуляції її рухливої можливості та виконання нею потрібних профілактично-лікувальних процедур. Для цього застосовано м'яку привабливо розфарбовану надуту по формі славетного крокодила іграшку а також, педально-шатунний механізм і засоби витягнення хребта для коригування постави дитини і використання супінаторів - підводних упорів для попередження і лікування плоскостопності ніг і усунення впливу цієї вади на поставу дитини і її здоров'я. Поставлена задача вирішується тим, що у коригуючій іграшці-тренажері, що включає макет тварини з сідлом, корпус якого оснащено механізмом вільного ходу і виконано Із двох з'єднаних між собою частин, передня з яких спирається на передню вісь механізму вільного ходу, а задня - на його задню вісь, згідно передбачуваному винаходу, корпус макету виконано у вигляді рами, яка несе на собі його обидві частини, кожна з яких становить виконану із еластичної плівки надувну ємність з нішею, при цьому у ніші передньої частини макету шарнірно закріплено на рамі педальношатунний механізм та вилку з переднім поворотним колесом, вісь якого кінцевими шарнірами з'єднана з оснащеними рукоятками, поворотними тягами з можливістю передньо-заднього переміщення, а розміщена у ніші задньої частини макету задня вісь виконана у вигляді вставленого у раму кривошипу, на колінах якого шарнірно закріплені штанги, з'єднані з педально-шатунним механізмом і несе на своїх кінцях вібратор та засіб коригування, при тому педально-шатунний механізм виконано у вигляді шатунів, які являють собою двоплечі важелі, до нижчих плечей яких шарнірно прикріплені зв'язані з колінами кривошипи штанги, а до верхніх плечей - педалі, вібратор же виконано у вигляді установленої на кінцях задньої осі Пподібної стійки, торці якої мають опорні зуби, що спираються на зуби закріплених на кінцях цієї осі зірочок і до середини цієї стінки шарнірно з можливістю обмеженого руху та фіксації, підвішена спинка, якою обладнане сідло, а засіб користування виконаний у вигляді закріплених на спині з можливістю автономної установки по висоті і розміру поясу, підплечевих упорів з грудним ременем, головопідтримувача та змінних спинного та бокових пелотів, а також установлених на підстопних упорів-супінаторів, при цьому сідло приєднано до спинки і до рами. З можливістю переміщення нахилу та фіксації під різним кутом у обидва боки, головопідтримувач виконано із зйомним із двох 2 38728 шарнірно з'єднаних між собою і підпружинених до спинки дуг з м'яким покриттям, а підступні упорисупінатори - у вигляді накладок різноманітної конфігурації і пружності, з можливістю їх заміни та фіксації на платформах педалей. Технічний та споживчий результат, досягнутий завдяки використанню всієї сукупності характерних ознак запропонованої іграшки, полягає в тому, що досягнута нагода забезпечити дитину не тільки розвагами, а разом з тим, ще й тренувати її фізичні якості - стимулювати прискорений розвиток, і формувати його статуру, що гарантується залученням на основі зацікавленості великих груп м'язів опорно-рухового апарату дитини, вібростимуляції всього її організму та досягнення можливості коригування, профілактики та лікування таких природно можливих наслідків - вад, як сколіоз, лордоз, кіфоз, плоскостопість і інші. Ефективність таких тренувально-профілактично-лікувальних процедур за допомогою цієї іграшки може бути значно підвищеною завдяки використанню притаманного для дітей ігрового методу, який саме в цьому віці закладає надійні основи здоров'я дитини. Суть винаходу пояснюється кресленням, де на фіг. 1 зображено загальний вигляд коригуючої іграшки-тренажера. На фіг. 2 - теж саме, вигляд зверху із схематичним зображенням конструкції; на фіг. 3- корпус іграшки-тренажера, вигляд збоку; на фіг. 4 - те ж саме, вигляд ззаду; на фіг. 5 - головопідтримувач, вигляд зверху, збільшено; на фіг. 6 - педаль ліва з підступним упором-супінатором; вигляд збоку; на фіг.7 - підступний упор - супінатор в аксонометрії; на фіг. 8 - зірочка вібратора, вигляд збоку, із середини; на фіг.9 - те ж саме, вигляд збоку, ззовні; на фіг.10 - те ж саме, вигляд ззаду, ліворуч. Конкретно, коригуюча зірочка-тренажер виконана у вигляді макета тварини, казкового відомого у дітей крокодила Гени. Корпус макету має раму 1, яка з'єднує собою передню частину 2 макета - голову тварини і її задню частину 3, хвіст. Обидві частини виконані із еластичної плівки у вигляді надувних ємностей з нішами з можливістю зміни їх для імітації інших тварин, У передній частині 2 на рамі 1 шарніром 3 закріплена вилка 4 з поворотним колесом 5, вісь 6 якого кінцевими шарнірами 7 з'єднана з поворотними тягами 8, які мають кінцеві рукоятки 9 і спираються з можливістю передньо-заднього руху на поштрековий кронштейн 10 рами 1. На вилці 4 внизу приєднано дуговидний упор-бампер 11, що захищає колесо, на якому закріплюється ємність передньої частини макету. Кронштейн 10 становить собою також вісь, на якій закріплені з можливістю обмеженого провороту шатуни 12 з педалями 13, закріпленого на рамі 1, педально-шатунного механізму. Кожний шатун виконано у вигляді двоплечого важеля. Кожна педаль 13 має підошвовидну платформу 14, шарніром 15 зв'язану з шатуном 12, а також м'яко-пружний підп'яточний 16 і жорстко-пружинний підступний 17 упори, останній з яких називають супінатором і він виконаний у вигляді комплекту різноманітних припасованих до форми стопи людини поздовжніх та поперечних упорів з можливістю заміни їх та фіксації на платформах 14, на яких закріплені ремені 18. У задній частині 3, у хвості, на рамі, у її задній поперечній трубці 19 вміщена задня 20 вісь у вигляді кривошипа, коліна 21 якого шарнірами 22 з'єднані зі штангами 23, які теж шарнірно /шарніри 24/ зв'язані з нижніми плечами шатунів 12. Задня вісь - кінці кривошипу спираються на задні колеса 25. У задній частині виконано також вібратор, який має вигляд П-подібної стійки 26, торці якої мають поздовжні отвори 27 для насадки на вісь 20 з можливістю обмеженого вертикального руху та змінний опірний зуб 28, що спирається на зуби, закріплені на кінцях осі 20 зірочок 29. Зверху на Пподібній стійці, до середини її підвішена шарніром 30 спинка 31, знизу до якої прикріплено з можливістю обмеженого руху сідло 32, яке спирається передньою частиною на раму 1 з можливістю переміщення по ній та обмеженого нахилу і фіксації під різними кутами у обидва боки, завдяки опірній обоймі 33 сідла 32, ряду виконаних у ньому отворів 34, в які передбачено вміщення чеки 35 через отвір 36, виконаний у спинці 31. На спинці 31 закріплені з можливістю переміщення і фіксації пояс 37, підплечові упори 38 з грудним ременем 39, а також спинні 40 та бокові 41 пелоти. Зверху на спинці 31 встановлено з'єднаний головопідтримувач 42, який виконано із двох шарнірно з'єднаних між собою і підпружинених /пружини 43/ до неї дуг 44 з м'яким покриттям. Всі ці елементи задньої частини корпусу макету /31, 32, 33, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43 а також підступні упори-супінатори 17/ утворюють засіб коригування постаті дитини з витягненням хребта та вібростимулюванням. Ззаду рами на трубці 14 закріплено задній бампер 45, для закріплення на ньому хвостової частини 3. Користуються коригуючою іграшкоютренажером як засобом фізичного розвитку, для профілактики і лікування деяких захворювань дитини при розвагах, коли благотворні процедури є для неї не страждання, притаманне лікуванню, а весела гра. Дитина сідає на сідло 32 /або її садять дорослі/, вставляє ноги 4 у носочні ремені 18, спирається на спинку 30 та підплечові упори 37, якщо необхідно, то закріплюється на сідлі поясом 36, грудним ременем 39, пелотими - спинним 40 та боковим 41, а також головопідтримувачем 42. Потім бере руками рукоятки 9 і, натискуючи на педалі ногами, їздить по майданчику , розважається. Передача руху від педалей до задніх коліс виконується відомим порядком і конструктивним зв'язком. Повертання виконується зміною напрямку руху за переміщеннями рукояток 9. При повороті ліворуч ліва рукоятка береться на себе, а права подається від себе. При повороті праворуч, навпаки, на себе береться права рукоятка. Коригування постаті дитини в основному досягається за рахунок використання установлених в належних місцях і фіксації до спинки пояса 37 грудного ременя 29 та пелотів 40, 41 в умовах витягнення хребта за допомогою головопідтримувача 42. При посилених сколіозах нахиляють у відповідний бік сідло 31, для чого виймають чеку 35 і фіксують його під необхідним кутом вміщуючи цю чеку у відповідний отвір 36. При цьому можна також встановлювати та фіксувати на різній висоті лівий і правий підплечові упори 38. Все це приводить до нахилу таза дитини за рахунок перестановки сідла 3 38728 та підйому вгору того чи іншого плеча її, а це веде до напруги та посилення тренувального навантаження на відповідні м'язи поперекового та грудного відділів тулуба. Підступні упори - супінатори 17 при цьому виконують подвійний вплив. Їх підбирають, встановлюють та фіксують на платформах педалей 13, виходячи з характеру площини стопи. Це сприяє не тільки формуванню стопи, але й впливає на постать дитини. Відоме посилення тренувального і лікувального ефекту за рахунок вібростимуляції досягається за допомогою вібратора. Під час руху, коли провертається вісь 20, разом з нею провертаються і зірочки 29, які піднімають і опускають своїми зубами опорні зуби 28 з частотою, обумовленою швидкістю тиснення на педалі, яку можна свідомо регулювати. А амплітуду коливань можна встановлювати завдяки зміні опорних зубів на довші чи коротші. Вібростимуляція при цьому охоплює не тільки опорно-руховий апарат дитини, але впливає і на її внутрішні органи, що не тільки лікує дитину, а ще й підвищує її зріст, розміри тіла, внутрішніх органів його та фізично їх загартовує. Технічна перевага запропонованого прототипу полягає, в тому, що досягнута нагода не тільки розважити дитину, а користуючись притаманним для дітей методом гри, розширити гаму функціональних можливостей цієї іграшки; ліпше загартовувати дитину у фізичному плані, а також використовувати її для профілактики і лікування таких хвороб і вад, які більш стосуються постаті дитини, стану її опорно-рухового апарату і особливо хребта. Це такі хвороби, як радикуліт, сколіоз, лордоз, кіфоз, остеохондроз та інші. Вони важко лікуються у дорослих, а у дітей, особливо малюків більш успішно. Для цієї мети буде в добрій, нагоді запропоновано коригуюча іграшка-тренажер, як результат виконання поставленої задачі винаходу. Сподіваємося, що ця іграшка-тренажер буде широко використовуватись у дитячих садках, лікарняних закладах і у сім'ях в домашніх умовах. 4 38728 Фіг. 1 Фіг. 2 Фіг. 3 Фіг. 4 5 38728 Фіг. 5 Фіг. 6 Фіг. 7 Фіг. 8 Фіг. 9 Фіг. 10 __________________________________________________________ ДП "Український інститут промислової власності" (Укрпатент) Україна, 01133, Київ-133, бульв. Лесі Українки, 26 (044) 295-81-42, 295-61-97 __________________________________________________________ Підписано до друку ________ 2001 р. Формат 60х84 1/8. Обсяг ______ обл.-вид. арк. Тираж 50 прим. Зам._______ ____________________________________________________________ УкрІНТЕІ, 03680, Київ-39 МСП, вул. Горького, 180. (044) 268-25-22 ___________________________________________________________ 6