Спосіб підготування електронного посібника для дистанційного навчання

Спосіб підготування електронного посібника для дистанційного навчання, що складається з процедури обробки та структурування вихідних навчальних матеріалів, розробки статичного та динамічного матеріалу, розробки аудіоматеріалу та його синхронізації з графічними даними, вико 3 Такий технічний результат може бути досягнутий, якщо у спосіб підготування електронного посібника для дистанційного навчання, що складається з процедури обробки та структурування вихідних навчальних матеріалів, розробки статичного та динамічного матеріалу, розробки аудіо матеріалу та його синхронізації з графічними даними, виконання інтеграції розроблених даних до шаблону порцій викладаємого матеріалу, згідно корисної моделі вводиться процедура структурування та сегментації багатоелементних зображень графічного матеріалу на інформативно-значущі області, виконується присвоєння кожній інформативно-значущі області зображення унікального ідентифікатору, проводиться підготовка відповідної змістовної інформації щодо опису інформативно-значущих областей, формування процедури розробки засобів подання графічного матеріалу за двонапрямленою інтерактивною структурою та відповідного відображення інформативнозначущих матеріалів. Таким чином, за рахунок введення процедури розробки засобів подання графічного матеріалу за двонапрямленою інтерактивною структурою та відповідного відображення інформативнозначущих матеріалів, досягається збільшення наглядності подання та підвищення ефективності вивчення складного графічного навчальнометодичного матеріалу. На Фіг.1 наведено вихідне зображення щодо ілюстрації підготовки графічного матеріалу для сегментації змістовно-інформаційних областей зображення на прикладі анатомічної структури носової порожнини; на Фіг.2 наведено приклад визначення змістовно-інформаційних областей лобних пазух; на Фіг.3 наведено приклад визначення змістовно-інформаційних областей верхньощелепних пазух; на Фіг.4 наведено фрагмент електронного посібника з дисципліни оториноларінгології з прикладом інтерактивного відображення парних латеральних хрящів перегородки носа. 47434 4 Спосіб, що пропонується, може бути реалізований таким чином: виконується процедура обробки та структурування вихідних навчальних матеріалів за принципами модульного та самодостатнього викладання. Виконується аналіз навчально-методичних матеріалів для визначення оптимальної форми їх подання, на базі якого здійснюється підготовка статичного та динамічного матеріалу, а також розробка аудіо матеріалу та його синхронізація з графічними даними. Виконується інтеграція розроблених матеріалів до шаблонів порцій викладаємого матеріалу. Далі виконується процедура структурування та сегментації багатоелементних зображень графічного матеріалу на інформативно-значущі області (див. Фіг.1-3) з визначенням їх координат, виконується присвоєння кожній інформативно-значущій області зображення унікального ідентифікатору, проводиться підготовка відповідної змістовної інформації щодо опису визначених інформативно-значущих областей за принципом формування G-буферу (graphical buffer). При формуванні процедури розробки засобів подання графічного матеріалу за двонапрямленою інтерактивною структурою використовуються технології карт відображення та інтерактивної обробки подій (від клавіатури та маніпулятора миші), що дають можливість динамічно реагувати на дії користувача та відповідно відображати інформативно-значущі матеріали. Наприклад, на Фіг.4 наведений фрагмент електронного посібника дозволяє проілюструвати зв’язок текстового матеріалу та назв у підрисунковому підпису з ідентифікаторами відповідних областей на зображеннях, та їх графічного відображення з підсиленням модального кольору. Електронні посібники для дистанційного навчання, що реалізовані за даним способом, дозволяють збільшити наглядність подання матеріалів та підвищити ефективність вивчення складного графічного навчальнометодичного матеріалу та можуть бути розроблені на мові HTML або у середах програмування Delphi, C++ та деяких інших. 5 Комп’ютерна верстка А. Рябко 47434 6 Підписне Тираж 28 прим. Міністерство освіти і науки України Державний департамент інтелектуальної власності, вул. Урицького, 45, м. Київ, МСП, 03680, Україна ДП “Український інститут промислової власності”, вул. Глазунова, 1, м. Київ – 42, 01601